（讲练测）高考高三语文一轮复习 专题05 正确使用标点符号和修辞手法（练）（含解析）-人教版高三语文试题VIP免费

专题05正确使用标点符号和修辞手法◇练基础1．（2016届湖南师大附中高三上月考三）下列选项中的诗句填入李商隐的《无题》一诗画横线处，衔接最恰当的一项是（）飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！A．曾有金樽开兔苑B．金蟾啮锁烧香入C．金蟾飞出顾兔腹D．露书誓剪金床兔【答案】B【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查选用句式，也是以选诗句填空的形式考查对诗歌意境思想情感和诗歌格律的把握。解答时可从选句与上文陈述对象的一致性、结构的相似性、前后的照应性、意境的一致性、逻辑的合理性、音韵的和谐性、情感的谐调性等角度分析。本题首先要通读全诗，了解诗歌所营造意境的特点，分析诗歌所抒发的思想情感，然后再从格律的角度思考，选出正确选项。本题所给诗歌是李商隐的《无题》，从内容上看，写闺中女子对爱情的渴望与绝望；从意境上看，描写了一种深闺幽闭的氛围；再从格律上来分析，所考查的句子在颔联，根据律诗的要求，颔联要求对仗，从原有的颔联对句“玉虎牵丝汲井回”看，词性要求是名词+动词+名词+动词+名词+动词，所给选项中符合上述要求的就是B项。2．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆，希望；回忆，希望。【答案】（示例）（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶（希望）才是枝头的盎然春意（回忆）毕竟是扬尘远去的背影（希望）才是迎面而来的微笑【解析】试题分析：此题考查续写句子的能力。解答此题，可先根据文段中的语句在内容上的特点，再结合着句式上的特点进行分析，回忆”与“希望”的内容形成对比；所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；还要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。在句式上，可采用“回忆毕竟是……，希望才是……”的句式结构。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。3．（2016届云南玉溪一中高三上第二次月考）补写下列有关“美丽中国”的两副“对联”。注意：①内容与“小康”有关；②可以不考虑平仄。（1）上联：美丽中国瞻愿景；下联：。（2）上联：羊岁和谐，美丽中国仁政旺；下联：。【答案】（1）下联：盛世华夏奔小康。（2）下联：猴年稳进，小康社会庶民欢。【解析】【试题分析】解这类题，只需根据上联及题目的显性和隐性要求，按部就班地思考应对即可。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查对对联的能力，对联写作上要做到词性相同，结构一致；对应工整，音韵协调；内容相关，意境完美。解答此题，必须掌握有关对联的一些基本知识。4．（2016届陕西省西安中学高三上学期第四次质量检测）仿照示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。雨借着芭蕉或屋瓦，敲打出柔肠寸断或满怀激情。【答案】有的人向往人格的升华，于是就洁身自好，一尘不染有的人向往私欲的满足，于是就贪赃枉法，中饱私囊【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解题思路：从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：1．仿句式：句子形式（注意点）：（1）仿句的陈述对象（主语）（2）句子的固定格式。（3）相对应的词性。2．仿修辞：八种修辞是比喻、拟人、排比、对偶、反问、反复、设问、夸张。3．仿语境：仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。色彩角度：感情上句子包含的褒贬之情，多用格调高雅的词句。仿例造句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面：1．内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。2．形式上力求句式相同。注意...