XX年秋课题汇报资料中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。如何按照国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手能力、增强学生就业适应性和转岗竞争力，已是摆在中等职业学校面前的亟待解决的问题。本课题正是针对这一重大问题进行深刻和切合实际的研究，找出中职学校和实习单位如何进行有效衔接的方法、策略，以便给本校及相关同类职业学校在理论上给以指导，提高实习效率。本课题是我校站立在教育第一线的教师们在多年的教学实践活动中逐步发现的一个实际教学问题。本课题能够从本校学生实际出发，结合当前中山相关学校的特点和规律，找出一条有效实习途径。本课题组由从事多年顶岗实习、教学能力强的市、校学科带头人、骨干教师等人组成。课题组负责人刘宾，多年以来一直从事高三学生的实习工作。善于把先进的顶岗实习理念与本校实习工作相结合，并取得了丰硕的实习成果。课题组成员都是具有丰富的顶岗实习教学经验、有较强的组织能力和创新意识、有充沛的精力和足够的时间来从事本课题的研究工作。本课题的研究工作基础扎实良好：一、学校领导高度重视教研工作，能保证资金到位；二、有关实习单位大力支持此项课题开发研究；综上，同意推荐本五、完成课题的可行性分析本课题组长郁惠慈副校长，学校学生的顶岗实习工作是其主要负责工作之一，一直重视学校学生的顶岗实习工作，他作为主管校长的身份参与到本课题的研究活动，对本课题的顺利开展提供了更坚实的政策和经验基础。本课题副组长王铁军主任，主要负责学校的实训工作，从事实训教学及实训管理多年，对学生的实训管理具自身特色，他的参与为本课题的研究更好的提供了实战经验及理论方面的保障。第1页共3页本课题负责人刘宾老师，从事经贸专业实训教学与管理工作多年，所带班级已有三届顺利的通过学校安排顶岗实习。曾参与了多个市级课题的研究，并有多篇论文获奖，其中《关于XX县区中职学生顶岗实习的现状与对策》获得XX县区职教学会的一等奖，并被推荐到职教杂志发表。本课题组其他成员均是职业学校实训和理论教学及管理一线的教师，都担任着重要的教学实训工作，有的历年担任专业班级的班主任工作，具有安排学生顶岗实习实践研究，并为进一步的与顶岗实习学生保持联系提供了保障；同时本课题组所有成员每年都进行了校外企业顶岗训练工作，自身企业锻炼经验丰富，对此研究项目具有较高的积极性。此课题得到了学校领导的支持和重视，这些条件充分保障了研究工作可以顺利进行。本课题组成员年富力强，结构合理，均有志于课题的调研和研究。科组长、班主任是本课题研究的主要成员，对顶岗实习学生的管理工作提供了有力保障，同时能够保持与学生及时的联系，为我们课题展开调研工作提供了研究空间。1、已取得的相关研究成果和主要参与文献2、主要参加者的学术背景和研究经验3、完成课题的保障条件1、已取得的相关研究成果和主要参与文献在开展的相关研究设计之前，课题主持人及曾在“十一五”承担省、州教育科研课题，其中《中学生心理素质培养与心理保健研究》获“XX省教育学会学校心理教育委员会课题优秀成果二等奖”，《在数学教学中培养学生的创新能力》获自治州“十一五”教育科研优秀成果二等奖。2、主要参加者的学术背景和研究经验课题主持人与主要参加者一直站在教育教学第一线，有开展过教育科研课题的经历，年富力强，具有一定的专业理论基础，有较强的教育教学经验，有的曾在专业刊物上发表过学术论文，从整个课题成员组成看，有几人为年级备课组组长，队伍较为精干，即使有的课题成员目前尚未有学术成就，但开展教育科研的工作积极性高，富有科研热情，有强烈的与科研课第2页共3页题共成长的迫切愿望。3、完成课题的保障条件本课题针对性强、目的明确，切中了当前湘西地区新课改不力的现实，解决了学校育人工作亟待解决的的突出问题。课题刚一指出，就受到校教科室的高度重视，受到学校的欢迎，并组建强大的力量进行研究，由教科室集体牵头，安排教学一线有一定教育理论功底的教师，对此课题研究的课题组成员学...
