农业专题复习中的几个着力点在高三备考复习中,农业是一个重点内容
高考钟情人文考查,更关注对农业的命题
知识的完整性在于体系的构建与优化,研究06高考试题,整合初、高中教材,农业专题复习应主要确定以下要点
一、了解地理要素的相互作用,对农业进行区位分析1
地理要素构成:地理要素可分为自然地理要素和人文地理要素
自然地理要素包括地形、气候、水文、植被和土壤;人文地理要素主要包括农业、工业、交通、科技、人口、城市、商贸、旅游等
联系法对地理要素进行影响分析:地理要素不是孤立存在的
各要素之间相互影响,相互制约和相互渗透,共同“改造”着人类赖以生存的环境
在对地理要素进行影响分析时要积极思考、发散思维,充分调运所学,建立与其它地理要素的“映射”关系
构建和优化农业区位分析模式:影响农业布局的因素可分为自然因素和人文因素(社会经济因素),基本等同于地理要素,但略有差异
自然因素是影响农业布局的重要因素,主要包括地形、气候、水源和土壤;社会经济因素决定农业布局,主要包括地价、市场、交通、政策、科技、劳动和生活习惯
这是农业区位分析的基本模式,不同类型的农业影响因素差异很大,如林业与渔业,水稻种植业与商品谷物农业等
区分有利和不利因素,力求趋利避害区位因素包括有利(优势)和不利(限制)因素
在区位分析中要明确问题指向,结合区域背景回归题目;在区域发展中要协调区域要素,不断增加科技投入,对不利因素进行改造,力求趋利避害
在解题中我们常会遇到,某些区位因素既是区域发展的限制性因素,又是局部区域发展的有利因素,如西北地区农业发展的限制性因素是水源,而河西走廊成为西北“粮棉瓜果之乡”的有利条件却是水源——祁连山冰雪融水补给,解决了局部区域缺水的现状
例1(2006年重庆文综卷)第39题第(2)问(如图):简要分析C商品棉基地发展的区位优势
解析:区位分析首先是定位问题,图中阴影部分是