九年级上册文言文复习资料[1]VIP免费

《唐雎不辱使命》战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。一、重点字词1、通假字（1）故不错意也：错，通措，放置。（2）仓鹰击于殿上：仓，通苍，青色。2、古今异义（1）休祲降于天：古义：吉祥今义：休息（让我们休息一下）（2）长跪而谢：古义：道歉今义：感谢（谢谢你）3、词性活用（1）请广于君：广，形容词作动词，扩充。（2）轻寡人与：轻，形容词作动词，轻视。（3）天下缟素：缟素，名词作动词，穿戴丧服。4、一词多义（1）使：秦王使人谓安陵君（派）；唐雎使于秦（出使）（2）徒：免冠徒跣（光着）；徒以有先生也（只是）（3）以：以头抢地耳（用）；以五十里之地存者（凭借）；徒以有先生也（因为）二、重点句子翻译1、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！2、以君为长者，故不错意也。3今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。6此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。7、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。三、重点问题1、秦王是怎样一个人？骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干。2、唐雎是怎样一个人？从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。3、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。4、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。5、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。6、为什么说唐雎没有辜负使命?秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命。7、秦王说，“天子之怒……千里”，唐雎说，“伏尸二人……今日是也。”他们各表达了什么意思?“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。《隆中对》陈寿，三国时期史学家，著有《三国志》。一、重点字词1、通假字（1）欲信大义于天下：信，通伸，伸张。（2）自董卓已来：已，通以。2、一次多义（1）已：然志犹未已（停止）；自董卓已来（通“以”）（2）好：好为《梁父吟》（喜欢）；外结好孙权（友好）（3）遂：由是先主遂诣亮（于是）；然操遂能克绍（终于）（4）为：好为《梁父吟》（唱）；以弱为强者（变为）；谓为信然（是）贤能为之用（被）3、古今异义（1）将军宜枉驾顾之：古义：拜访；今义：关心（谢谢你的照顾）（2）诚如是：古义：这样今义：表示判断（她是对的）4、词性活用（1）西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理：西、南、外、内，名词作状语，向西，向南、对外，对内。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎：箪、壶，名词作动词，用箪盛，用壶装。5、词语解释⑴时人莫之许也。承认、同意。⑵谓为信然。说；确实这样。⑶先主器之。器重。⑷此人可就见。接近、趋向。⑸宜枉驾顾之。屈尊；拜访。先主遂诣亮。于是；拜访。⑹凡三往。总共。⑺孤不度德量力。衡量；估计。⑻遂用猖獗。因此；失败。⑼然志犹未已。仍、还；止。⑽君谓计将安出。计策；怎样；产生二、重点句子翻译1、时人莫之许也。2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。3、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。4、孤不度德量力。5、然志犹未已，君谓计将安出？6、此殆天所以资将...