XX小学教育现代化自评报告(通讯稿)VIP专享VIP免费

XX小学教育现代化自评报告(通讯稿)创建XX省教育现代化先进市——xxxx小学创建XX省教育现代化通稿一、教育现代化的定义、特征和核心1.教育现代化的定义。教育现代化是指建立一种适应现代社会、经济、科技发展需要的，以培养创造型人才为目标的新型教育体系。新型教育体系内容具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。２.教育现代化的特征。（1）教育的普及化。教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。（2）教育的终身化。教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。（3）教育的个性化。教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。（4）教育的国际化。教育的国际化要求加强与各国的教育交流，具有教育国际交流的能力。（5）教育的信息化。教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。３.教育现代化的核心。教育现代化的核心是实现人的现代化，即教育主体现代化。教育主体具有三个语义内涵：管理主体、教师主体、学1生主体。二、教育现代化对学校的要求（一）校长的现代化意识是实现教育现代化的前提。1.校长是一个学校的核心和灵魂。一个学校的好坏、发展程度的高低、品质的卓越程度，都与校长的思想有关。2.校长作为基层学校的管理者，其教育思想、教育观念直接影响着一所学校的办学方向；而是否具有较高的现代化管理第1页共6页水平，影响并制约着学校的整体发展。3.优秀校长必须具备的8种品质。决策、规则、教学、德育、人才、文化、服务、魅力。4.做校长，就要做一个有思想的校长。校长必须秉承先进教育理念和管理理念，制定明确的学校发展方向，健立健全现代学校制度，完善学校管理机制，依法治教，科学管理，民主管理，推动学校可持续、有特色地发展。（二）高素质的教师队伍是实现教育现代化的必要条件。教师队伍建设的总体目标是。到2020年，建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（三）不断提升学校管理水平。一是要认真落实学校章程建设工作。通过学校章程建设，全面规范和提升学校的管理水平，做到一校一章程。二是规范学校办学行为。规范功能场室的管理，健全管理制度，完善仪器设备台帐，提高场室的使用率；进一步规2范课程设置，严格执行国家课程标准，确保开齐开足；严格执行国家收费政策和招生政策，严禁义务教育阶段各中小学举办招生考试活动，切实减轻中小学生课业负担。三是加强学生行为规范教育和礼仪教育，师生文明礼貌，精神面貌好。（四）努力打造学校办学特色。办学特色是学校在长期的办学实践中所形成的独特的个性风貌和风格。它包括培养目标、课程设置、管理模式、教学方法、管理风格、教育教学组织运作形式、校园文化等。（五）大力提升教育信息化水平。一是继续完善教育信息化基础设施建设，加强中小学信息化教学设备的补充和更新。（确保教师人手一台电脑）二是全面启动校园网络升级改造，落实教育管理平台、校园网、教育资源库的建设，完成XX市教育资源平台注册工作，实现网络学习人人通。三是加强应用培训。通过开展“一课一名师”，“一师一优课”等活动，不断提高教育信息化应用水平。确保80%以上第2页共6页教师达到《中小学教师信息技术应用能力标准》，90%的教师及初中以上学生拥有个人实名制的网络学习空间。三、办学思想、办学理念以及办学特色现代化学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以“教书育人，和谐发展”为办学思路，学校秉承“以人为本，爱心至上”的办学理念，朝着“为了孩子的明天，为了祖国的未来”办学目标迈进，实施“书3法写字”特色教育。1.成立阳光书法小组，造就素质教育阵地。为了丰富学生业余兴趣爱好，学校指派书法较好陈俭怀、徐立军两位老师任书法小组指导教师，黄素珍老师任识字小组指导教师，每周星期三下午开展活动，培养学生艺术素质，也得到越来越多的学生欢迎，踊跃报名参加活动。以此提升师生素养，陶冶情操，弘扬中华民族的优秀文化。2.组织阳光识字活动，提升人文素养。开展...