教民司函〔2010〕24号教育部民族教育司国家民委教育科技司关于开展民族教育事业发展调研的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民（宗）委（局），新疆生产建设兵团教育局、民宗局：当前我国民族教育正面临着国民经济和社会事业实现快速发展、科学发展已经成为时代主题、区域经济发展的国家定位更加明确、民族地区跨越式发展目标已经确定、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》即将颁布实施的大好形势和有利时机，为研究解决在新形势下民族教育改革和发展面临的新情况、新问题，进一步推动民族教育跨越式发展，教育部、国家民委拟报国务院同意后，拟在今年适当时候召开第六次全国民族教育工作会议。为认真做好会议筹备工作，切实将民族教育工作会议开成一次务实求新的会议，教育部、国家民委决定先期开展全国民族教育情况调研。现将有关事宜通知如下：一、调研主要内容2002年第五次全国民族教育工作会议以来，全国民族教育工作取得的巨大成就和基本经验；现状及存在的主要问题；今后一个时期，重点是“十二五”期间，民族教育发展的目标、任务；重大战略选择和主要政策措施以及对中央支持民族教育发展的建议和意见等（详见附件）。二、调研工作要求1.组织工作。调研工作由省（自治区、直辖市）教育行政部门牵头，民族工作部门协助，相关部门配合进行。为加强对调研工作的组织领导，各地要成立调研工作领导小组并组成若干调研组，抽调精干力量，集中用一个月左右的时间，对本地区民族教育工作情况进行一次全面详实的调查研究。教育部和国家民委成立民族教育工作会议筹备领导小组（另发），并对相关地区或重点领域的工作开展专项调研。2.调研方法。各地要把调研工作作为巩固学习实践科学发展观成果，建立长效机制的一次重要活动。通过实地考察、资料搜集、指标分析、座谈交流、专题研讨等形式，深入基层，深入学校，认真听取广大干部群众和教职员工的意见，总结了解和真实反映各族群众和广大教育工作者对民族教育发展的新期望、新要求。调研工作要按照“底数清楚，评价客观，定位准确，分析科学”的原则编制调研提纲，明确调研重点；调研过程要做到全面、深入、具体；调研结果要注重分析研究，作出准确研判。要注意调研的代表性和覆盖面，对于省级调研不能够全面覆盖的少数民族地区，可通过委托地（市、州）和县级调研、文本调研、问卷调查等形式进行。特别要重视对少小民族和散居少数民族教育情况的调研，关心他们的教育情况，有针对性地研究解决制约民族教育发展存在的突出问题和主要困难。3．调研报告。调研报告是调研成果的集中反映，内容要求实事求是，客观公正，反映全面。总结成绩，反映问题，要有事实、有分析、有对比，有判断；发展目标，重点任务，要求与实现“民族地区经济社会跨越式发展和长治久安”这一执政兴国的重大方略相一致，与中央已出台或正在酝酿出台的区域经济社会发展大政方针相协调，与即将颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》相统一，与当地经济社会事业发展整体规划相衔接。战略选择，政策建议，要以切实可行的措施和具体的项目为载体。三、其他1.调研工作时间为4月下旬至5月下旬。各地务必在5月31日前上报调研报告（包括正式文本和电子文档）。2.各地要将具体的调研安排报送“民族教育工作调研领导小组办公室”，以便部委调研组与各地协调和统一行动。3.已有“十二五”教育事业发展规划初步意见或教育事业专项发展意见的地方可一并上报。联系人和电话：田晓勤010-6609635466020532（传真）电子邮件：tian_xq@moe.edu.cn附件：民族教育事业发展情况调研提纲教育部民族教育司国家民族科技教育司二〇一〇年四月十八日附件：民族教育事业发展调研提纲2002年全国第五次民族教育工作会议和国务院颁布《关于深化改革加快发展民族教育的决定》以来，在党中央、国务院关于民族教育改革发展的正确方针政策指引下，经过民族地区各级党委、政府和各族干部群众的艰苦努力、中央的关心支持、内地大力支援以及社会力量的积极参与，我国民族地区以全面实现“两基”目标为重要标志，教育事业得到快速发展，取得了令人瞩目的巨...
