培训管理体系新员工通过培训能了解公司文化和历史,通过培训可以知晓公司制度和行为准则,通过培训能够掌握岗位应知应会
培训是新员工尽快融入公司环境和开展工作的必要途径
老员工通过培训能够提高个人工作素养和掌握新技能,达到改善工作效率和质量的目的
培训是企业运营过程中的重要环节,培训是创造财富的源泉
一、培训的内容1、普及型—包括公司文化、公司历史、公司制度和政策等;2、基础型—包括岗位和部门职责、岗位应知应会、岗位技能等;3、提高型—包括因技术更新、业务发展、市场需求、提升员工能力所要求的内容;4、需求型—包括通过培训需求调查收集的符合大多数员工需求的内容
二、培训的模式按照以上内容培训模式可分为四类:1、固定模式—普及型、基础型采取固定模式的培训,是指公司提供培训内容和资料,并在公司指定的期限内按要求完成,按照不同部门和岗位分别制定;2、动态模式—提高型和需求型采取动态模式,根据经过批准的培训计划随机进行,分为公司和部门两个培训级别,公司级别要求公司全体员工参加,部门级别要求部门全体员工参加;3、外派模式—公司需要但不能自己完成的技术性很强的专业培训,包括证书培训和技能培训,参加培训的员工需要签定培训协议;4、自助模式—公司建立自助学习中心,员工通过自助学习中心的电脑自主学习,尤其适合个别员工的培训
三、培训员的选择1.普及型内容和基础型内容的培训员均由公司内部产生,部门管理者是第一培训员;2.提高型内容和需求型内容的培训员首先从公司内部挑选,如内部不能满足培训需要则外聘培训员;3.外聘培训员可以来自合作伙伴、客户、或专业培训机构
四、培训的组织结构公司培训组织采用直线管理型结构:培训协调员由办公室兼职五、培训的管理公司培训工作的管理部门是办公室,公司培训工作的实体部门是各职能和业务部门(一)职责1.培训协调员的职责(1)培训协调员负责公司培训资源和培训计划的统筹安排;(2)