2024秋湘艺版音乐四上第2课《运动员进行曲》word教案【教学目标】1、认识、了解进行曲体裁，能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同
2、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲刚劲有力，富有节奏感的特点
3、通过演唱《义勇军进行曲》激发爱国热情
【教学重点】1、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲曲刚劲有力，富有节奏感的特点2、认识、了解进行曲体裁，进行曲的欣赏，进一步感受不同风格的进行曲【教学难点】认识、了解进行曲体裁，通过欣赏不同的进行曲，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同的情感，以及进行曲的共同特点
【教学准备】多媒体
【教学过程】一、谈话导入：同学们，你们好
很兴奋能与大家认识，让我们携手合作，共同享受这愉快的音乐课堂吧
二、百度观看《国庆大阅兵》无声视频，激发学习兴趣1、观看无声视频，引发兴趣2、视频画面给你带来怎样的感受
（庄严、宏伟）3、视频存在什么问题
（缺少声音）三、倾听不同风格乐曲，为视频选择伴奏师：是啊，这么隆重的场景这么能缺少声音呢
我想这也是我们班很多同学疑惑吧，那么就请我们班的同学为它加点声音吧
信任这个小问题一定难不倒你们的
1、倾听三种不同分格的音乐，为视频选择适合风格的音乐2、说说这几首曲子分别属于什么风格的音乐吗
同学讨论3、师板书摇篮曲、舞曲、进行曲4、说说这几种曲子的风格特点吧
同学讨论5、老师总结板书摇篮曲：旋律轻柔甜美，节奏平稳，带有摇篮的动荡感舞曲：速度轻快、风格典雅,优美动听进行曲：雄劲刚健，坚定有力，富有节奏步伐感7、小结师：进行曲是以行进步伐节奏写成的音乐作品
它的节奏鲜亮，速度平稳而且威武、有力
刚好适合检阅仪式以及队列行走这样的场面
所以你们刚刚的选择是十分正确的，你们真是懂音乐孩子
为自己的选择鼓鼓掌吧
四、观看有声视频1、观看有声视频短片，思考回答进行曲在此时的作用生：（《运动员进行曲》）2、说说《运动员进行曲》的了解六、欣
