加拿大小学生怎样解答应用问题一、应用题内容丰富多彩从课本和发给学生的练习题中看到，他们编拟的应用题内容很丰富，除了联系生活（学生日常生活、学校生活、社会生活）实际外，还有游戏、童话、科幻、侦探等内容，所以孩子们都叫它为故事题。其呈现形式以情境图为主线，把不同的问题串连在一起。即使是测试也是如此。以2000年六年级测试题为例，全部试卷有80个问题，涉及到整数、小数、分数、百分数四则计算及应用；分数、小数、百分数互化；用四舍五入法求近似值；方程和比；计量单位间的互化；周长、面积、体积、容积；三角形分类；直棱柱的性质；角度；方向和位置；条形、折线、扇形统计图；找规律，搭配，认识集合图，简单推理等内容。考查内容广而浅，不需要繁杂的计算步骤和特殊的解题技巧。这份测试卷由两部分组成，都采用选择答案的形式，第一部分30道题都是基本题，如11.1＋99.9的和是多少？限时30到40分钟；第二部分采用一个主题情境解决若干个有关问题，本试卷有五个主题情境：科学展览，猪的故事，生日庆祝会，买狗，冬令营，一共有50个问题，限时60～90分钟。这些情境都是加拿大小学生生活中可能会遇到的事情，图文并茂，学生在解答这些问题时会感到很亲切、轻松，体会到数学就在自己的身边。现把第五个主题以“冬令营”为主线的问题介绍如下：六年级有一个班的同学参加冬令营，下面的题目都是在冬令营中遇到的数学问题。利用下面信息回答第38题。有四个同学到不同的商店买围巾和手套，他们花的钱如下：Emma围巾5.59元，手套18.75元Jeff围巾6.75元，手套24.98元Michael围巾3.89元，手套19.82元Alicia围巾2.05元，手套16.18元38．谁买的手套的钱数大约是围巾的8倍？（A）Emma(B)Jeff(C)Michael(D)Alicia〔注〕这道题可以考查学生的估计能力，根据两种物品钱数的整数部分，Alicia买手套的钱数大约是围巾的8倍利用下面的信息回答第39题。学校租车到一个地方旅游，从学校到旅游地有335.85千米。出租车计费方式如下：在开始行使的前90千米，每千米0.85元，之后每千米0.75元。39.到达目的地一共需要花多少元？（A）260.89（B）285.47（C）521.78（D）570.95〔注〕学生要拟定解题计划，先求出前90米行程需要多少元，再求出后半段需要多少元，然后合在一起。本题涉及到小数四则计算，在计算过程中要根据实际需要，进行四舍五入去掉尾数。利用下面的信息回答第40题。这个司机送学生之前，加了135.65升的汽油。40.把所加汽油量四舍五入到十分位是（A）135.6升（B）135.7升（C）136.0升（D）140.0升〔注〕考查学生是否能根据要求求近似值。利用下面的信息回答第41题和第42题。41.甲滑了多少米之后才赶上乙？（A）35米（B）55米（C）60米（D）120米42.甲在55秒时滑了多少米？（A）27米（B）30米（C）100米（D）120米〔注〕考查学生的看图能力，从图中找到相应的信息。利用下面的信息回答第43题。43.如果这个图是由10个三角形组成的，需要多少根滑雪杖？（A）10根（B）20根（C）21根（D）30根〔注〕根据前4个三角形需要滑雪杖的根数，找出规律，推算出10个三角形需要滑雪杖的根数。利用下面的信息回答第44题。44.动物的脚印和滑雪道交叉时形成哪些角？（A）优角和锐角（B）锐角和钝角（C）钝角和直角（D）直角和优角〔注〕结合具体情境，会识别各类角。利用下面的信息回答第45题。45.柜子的空格数占整个格子数的百分之几？（A）25%（B）30%（C）70%（D）75%〔注〕学生要寻找解题模式，分别找到空格数和这个鞋柜的格子数，才能求出它们的百分比。利用下面的信息回答第46题。在滑雪后，一个男孩去淋浴，热水缸里能装250升水，他洗了6分钟，用了1/2的水，然后停止洗澡。6分钟后，第二个孩子去洗澡，他也洗了6分钟，把水缸内的水用完。46.下面哪个图告诉你热水缸里的水的容量是如何随时间发生变化的？〔注〕根据给出的信息，看图找关系，在信息化的读图时代，是非常有实用价值的。利用下面的信息回答第47题。47.用6张桌子能做多少个学生？（A）20个（B）28个（C）32个（D）48个〔注〕采用列表的形式表示规律。要求学生根据表中列出的桌子张数和围坐学生数之间的规律，推出4张、6张围...
