2024年学校老师全员培训能力提升培训的心得体会与2024年学校老师全员能力提升培训心得体会汇编2024年学校老师全员培训能力提升培训的心得体会2024年7月25日，我参加了这次培训活动，在培训学习中，我分别倾听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验学校陈雪辉老师的讲座。两位主讲老师从切身的经验体会出发，畅谈了他们对学校数学教育教学各个领域的独特见解。在他们的引领下，我的思想受到了极大的震撼作为一个普通农村学校的数学老师，我们平常思考的太少了！平常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑并不多，更勿论着眼于教育的的进展远景，作为新时期的老师，这方面欠缺太多了。教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯穿。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后更好地提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的动力，不断反思与梳理自己，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注同学的全面进展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注同学的情感，态度、价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引同学阅读，第1页共9页激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当老师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为同学制造一个良好的有利益同学全面进展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使同学积极主动的参加到教学中来。从而真正体现“以人为本”、“以同学为中心”，让同学成为学习的主人而不是知识的奴隶。总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，体会到作为老师，要终身学习，平常要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。第2页共9页2024年学校老师全员能力提升培训心得体会很荣幸参加了本次暑假全员老师培训的学习机会，本次培训中王副校长与曾蕊老师以他们深刻、睿智的见解和指导让我有豁然开朗的感悟，使我的教育观念进一步得到更新。加乐中心学校王飞副校长主要围绕“返璞归真，提高语文课堂教学实践”开展以下几方面的内容拓展(一)、语文课的怪现象。(二)、学校语文课堂教学实践性的有效策略。(三)、组织形式和教学方法的选择。(四)、老师综合素养。（五）、有效的课堂教学实施策略。（六）、有效的课堂评价。（七）、怎样阅读教学。其中，令我印象最深刻的是王副校长强调，在语文教学中，读是最为重要的。要注重读的训练，采纳多种方式读，读的训练要多种，根据不同的学习阶段选择不同的读的方法。从中，我联系个人的教学经验，我认为，不同的课文，运用齐读会更有魅力。例如在学习人教版五年级下册的课文《桥》时，面对洪水袭来时的咆哮，党员老汉对儿子铁面无私那一声吼叫的环节，让全班齐读更能感受到当时情况的紧急，从而是自己身临其境的去感悟人物的情感。当孩子们磅礴的读书声环绕于教室时，这篇课文比任何时候都具有震撼力。总之，要根据不同的课文，不同的情景去选择合适的读的形式和方法。其次是王飞副校长所说的“有效的课堂评价“，王校长指出一系列老师评价语的误区及对策，例如，有些评价过于浮夸失真、过早终结、语言模糊等等，这些看似小事却在教学过程中极其重要，总之，老师通过合适的评价语，能让同学品尝成功的喜悦，增强学习的自信心，同时，发觉自己的不足，明确努力的方向。金江中心学校的曾蕊老师讲述的主题为“主题单元整合教学实践“，曾蕊老师以新颖的方式，以一句“在原地打转，走得再多也不是路...
