2024春鄂教版科学五下第7课《植物的繁殖》word教案教学目标：知识目标：认识苗圃中的几种常见植物，知道这些植物的繁殖方式，能结合实际对对象进行有目的的观察
能力目标：在老师的引导下，制定科学的调查步骤并组织实施，相互合作完成调查任务
情感目标：培育同学的严谨科学态度，养成合作学习的好习惯
教学重点：对植物繁殖的调查与讨论，了解不同植物的繁殖方式
教学难点：植物繁殖方式的调查与小结
教学准备1、老师准备：联系苗圃，做好参观的组织工作；绘制班级分工表；实物展示台
2、小组准备：铅笔、尺、记录用纸
3、课件和视频教学过程：一、提出目标与要求，户外调查在前面我们学习了动物的繁殖，这节课我们再来认识植物是怎样繁殖的
首先我们到苗圃去看看我们认识哪些植物，结合课外了解的知识，来看看我们知道它们是怎样进行繁殖的
带同学去观察苗圃中的植物幼苗，注意里面有多少种不同的植物的苗
这些植物你认识哪些
二、引导同学结合教材插图，认识柏树苗、枇杷苗、杨树苗、月季苗及其他植物等
三、小组讨论前面我们学习了《多彩的生命》，知道一些植物的一生经历了哪些过程，不同的植物生命过程的不同，它们的繁殖方式也不同，这么多的植物幼苗是怎样繁殖出来的呢
四、同学沟通讨论情况，填好调查表1、师提问：怎样才能知道以上的说法是正确的呢（进行科学调查活动）
2、组织同学进行科学调查活动
1>明确目标2>确定调查方法3>完成人员分工4>开展活动调查5>做好记录五、汇报沟通1、小组汇报各自调查情况
提出问题：各个小组调查的结果是什么
指导各小组依次上台，在实物展示台上展示调查记录
各小组汇报完毕以后，指导同学进行讨论，在教材规定的区域填写总结并汇报
2、其它相关资料汇报
提出问题：在查阅资料的过程中，有没有什么新的发觉或者疑惑的地方
同学讨论后提出
同学在查阅了大量的资料后必定会有一些新的发觉和疑惑，要求同学提出来，即为后期教
