2024-2024学年学校学校工作计划范文一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升老师专业化进展为抓手，深化改革，内涵进展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量,科研兴校，育人为本，素养优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重老师；老师热爱同学，教书育人；同学全面进展的良好格局。2、继续强化科学、法律规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办同学喜爱、家长信任、社会认可、人民满意的学校。3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以同学进展为本的思想，面对全体同学，扎实抓好同学行为习惯的养成教育，为同学的全面进展和终身进展奠定基础。4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息(本文转自有用工作文档频道)化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进同学和老师在学习方式、教学方式上的变化，培育同学的创新和实践能力，逐步建立能促进同学进展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育同学。6、以骨干老师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让同学在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升同学在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。以宽松的教育氛围让每类同学的潜能得第1页共10页以开发，个性得到张扬。提倡体现人文精神和时代特色的讨论性学习，通过学习方式的转变促进同学的全面进展，尊重同学独特个性和生活背景。2、提倡老师品位，分层实施培育。实施分层培育，从合格老师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型老师，创设条件，逐层上攀。3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。4、继续推动有效教学，构建有效课堂实验。（二）加强四方面建设1、领导与管理文化。重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。2、老师与教学文化。提倡讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，老师尊重理解同学，即注重科学教育，更注重人文教育。3、同学与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。4、校园与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对同学的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让同学时时处处都感受着学校文化的魅力，促进同学良好的思想道德修养的形成。四、主要任务和措施（一）德育工作学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。德育是构成同学综合素养的第一要素，是实施素养教育的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈1、努力提高教职工思想道德素养和业务水平加强学习是提高我们思想政治素养的一个重要环节。作为一名老师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。要仔细学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学第2页共10页习的行动指南，为我们的工作服务；要深化贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》；学习落实《中学校开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进同学全面进展。2、增强法律意识，树立良好师德形象我们教育工作者要适应时代的进展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，仔细学习各种法律法规，仔细遵守各种法律法规和职业道德法律规范，严格制度，杜绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要...
