第1页共39页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共39页模具制造专业一体化课程标准专业名称:模具制造培养层次:中级工、高级工、预备技师学制年限:中级工:初中生起点三年高级工:初中生起点四年;高中生起点三年;中级工、职高、中专生起点二年(预备)技师:高级工起点两年一、培养目标(一)中级工面向企业一线,培养熟悉企业生产流程,能按照作业规范能进行装模、调机,熟悉模具零件的钳加工,完成模具装配,并了解生产管理的流程,能完成企业对模具专业要求的工作任务,具备良好的中级技能责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的中等技能人才
(二)高级工面向企业一线,培养熟悉企业本岗位的工作现场管理,能完成模具的装配、安装、调试、维修等工作;能按照作业规范完成模具维修及保养,常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务,并具有生产管理、模具验收等技能,能完成企业对模具专业要求的工作任务,具备良好的高级技能责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的高技能人才
第2页共39页第1页共39页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共39页(三)预备技师面向企业一线,培养熟悉企业生产流程,能按照作业规范完成模具装配、维修及保养,常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务,并具有生产管理、模具验收等技能,能对企业的中、高级工工作具有现场指导作用,并具备模具结构及成型工艺的革新能力,具备良好的技师技能责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的高等技能人才二、综合职业能力(一)中级工1.能严格执行安全操作规程
2.能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力
3.能培养学生熟悉塑料注射成型的能力
3.能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力
能培养学生熟悉模具拆装的能力
5.能培养学生综合应用专业理论知识,分析问题、解决问题的能力和严谨、科学