水力学工程流体力学实验指导书及实验报告专业农田水利班级学号姓名1河北农业大学城乡建设学院水力学教研室2目录（一）不可压缩流体恒定流能量方程（伯诺里方程）实验................1（二）不可压缩流体恒定流动量定律实验.............................4（三）雷诺实验..................................................8（四）文丘里实验...............................................10（五）局部水头损失实验.........................................14（六）孔口与管嘴出流实验.......................................173第1页共28页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共28页（一）不可压缩流体恒定流能量方程（伯诺里方程）实验一．实验目的要求：1.掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验两侧技术；2.验证恒定总流的能量方程；3.通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。二．实验装置：本实验的装置如图1.1所示，图中：第2页共28页第1页共28页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共28页1.自循环供水器；2.实验台；3.可控硅无级调速器；4.溢流板；5.稳水孔板；6.恒压水箱；7.测压计；8.滑动测量尺；9.测压管；10.实验管道；11.测压点；12.毕托管；13.实验流量调节阀。三．实验原理：在实验管路中沿管内水流方向取个过水断面，可以列出进口断面（1）至断面（）的能量方程式（）取，选好基准面，从已设置的各断面的测压管中读出值，测出通过管路的流量，即可计算出断面平均流速及，从而即可得到各断面测管水头和总水头。四．实验方法与步骤：1.熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点，毕托管测点的对应关系。2.打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流后，检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平，若不平则进行排气调平（开关几次）。3．打开阀13，观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系，观察当流量增加或减少时测管水头的变化情况。4.调节阀13开度，待流量稳定后，侧记各测压管液面读数，同时测记实验流量（与毕托管相连通的是演示用，不必测记读数）。5.再调节阀13开度1～2次，其中一次使阀门开度最大（以液面降到标尺最低点为限），按第4步重复测量。五．实验成果及要求：实验台号1.把有关常数记入表1.1第2页共28页第3页共28页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共28页表1.1有关常数记录表水箱液面高程cm,上管道轴线高程cm。测点编号1＊23456＊78＊9101112＊1314＊1516＊1718＊19管径cm两点间距cm4466413.5610291616注：（1）打“＊”者为毕托管测点（测点编号见图1.2）（2）2、3为直管均匀流段同一断面上的二个测压点，10、11为弯管非均匀流段同一断面上的二个测点。2.量测（）并记入表1.2。表1.2测记（）数值表（基准面选在标尺的零点上）测点编号Q(cm3/s)实验次数123表1.3计算数值表（1）流速水头管径d(cm)Q=(cm3/s)Q=(cm3/s)Q=(cm3/s)A(cm2)V(cm/s)(cm)A(cm2)V(cm/s)(cm)A(cm2)V(cm/s)(cm)（2）总水头（）测点编号Q（cm3/s）第4页共28页第3页共28页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共28页实验次数1233.计算流速水头和总水头。4.绘制上述成果中最大流量下的总水头线和测压管水头线（轴向尺寸参见图1.2，总水头线和测压管水头线可以绘在图1.2上）。六．成果分析与讨论:1.测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？2.流量增加，测压管水头线有何变化？为什么？3.测点2、3和测点10、11的测压管读数分别说明了什么问题？4.试问避免喉管（测点7）处形成真空有哪几种技术措施？分析改变作用水头（如抬高或降低水箱的水位）对喉管压强的影响情况。5.由毕托管测量显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都有差异，试分析其原因。第5页共28页第4页共28页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共28页（二）不可压缩流体恒定流动量定律实验一．实验目的要求：1.验证不可压缩流体恒定流的动量方程...
