（课堂设计）高中物理 3.2 匀变速直线运动的实验探究同步精练 鲁科版必修1VIP免费

第2节匀变速直线运动的实验探究基础巩固1.利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上所打的一系列点，如图3－2－14所示，各相邻的计数点的距离分别为sⅠ、sⅡ、sⅢ…，则下面各关系式中不正确的是()A．sⅡ－sⅠ＝aT2B．sⅢ－sⅠ＝2aT2C．sⅡ－sⅠ＝sⅢ－sⅡD．sⅢ－sⅡ＝解析：对于匀变速直线运动，连续相等时间内的位移之差是恒量，即Δs＝aT2.对应该题有sⅡ－sⅠ＝sⅢ－sⅡ＝aT2.而sⅢ－sⅠ＝sⅢ－sⅡ＋sⅡ－sⅠ＝2aT2.所以A、B、C均正确，只有D错．答案：D2．采用下列哪些措施，有利于减小纸带受到的摩擦而产生的误差()A．改用电流6V电源B．电源电压越低越好C．使用平整不卷曲的纸带D．使物体的运动方向与纸带在一条直线上解析：纸带受到的摩擦主要指纸带与振针、限位孔之间的摩擦，打点计时器必须使用交流电，故A错．其电压低可减小摩擦，若过低打出的点会很不清晰，故B亦错．使用平整不卷曲的纸带且使纸带与物体的运动方向一致，可减少纸带与限位孔等之间的摩擦，故C、D都对．答案：CD3．在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中，正确的是()A．隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10sB．隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sC．隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sD．隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10s解析：隔四个点取一个计数点，是指两相邻的计数点之间还有四个点，与每打五个点取一个计数点是一样的．答案：A4．一个质点正在做匀加速直线运动．用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片所得的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8m．由此可以求得()A．第1次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度解析：由于不能确定质点运动的初始位置，因而不能求质点运动的初速度．如右图所示，质点的加速度为a，则图3－2－14s3－s1＝2aT2,8－2＝2a×12，a＝3m/s2s2－s1＝aT2，s2＝s1＋aT2＝2m＋3×12m＝5m即第2次闪光到第3次闪光这段时间内的位移为5m，v2＝＝m/s＝3.5m/sv2＝v1＋at，v1＝v2－at＝3.5m/s－3×1m/s＝0.5m/s即第1次闪光时质点的速度为0.5m/s.答案：ABC5．关于纸带上打点间隔的分析，下列说法正确的是()A．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做加速运动B．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做减速运动C．纸带上点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的D．纸带上点间间隔相等，表示纸带是变速运动的解析：纸带上点间间隔相等，由v＝知纸带运动是匀速的，若沿点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，即Δx变小而时间Δt不变，说明纸带在做减速运动．答案：BC6．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，对于减小实验误差．下列方法有益的是()A．把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位来选取计数点B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验答案：ACD知能提升7．在“匀变速直线运动的实验探讨”中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况．在这一实验中，某同学操作以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器，先放开纸带，再接通电源．B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路．C．把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码．D．取下纸带．E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．其中错误或遗漏的步骤有：(1)______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________．将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上_____________________.解析：实验过程中要规范步骤，释放纸带前应先接通电源，取下纸带前应先断开电源，故在A中顺序错，在D中有遗漏，实验合理顺序为：B→E→C→A→D.答案：(1)A中应先接通电源，再释放纸带(2)D中...