小学数学教师个人研修计划范本通过系统的业务理论学习,数学教师努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的文化教育的需要,满足数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础
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小学数学教师个人研修计划范本(一)一、指导思想:以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效”为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力
二、研修要求:1、提高自身政治和职业道德素养
敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我
2、加强专业理论学习
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中
3、立足常规教学
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色
4、注重理论总结
积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来
三、研修内容:按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划
在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进
1、研读课标
研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求
2、钻研教材
钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材
3、数学专业理论学习和教材教法学习
研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学