（课堂设计）学高中地理 3.2 地理环境的整体性和地域分异每课一练 中图版必修1VIP免费

第二节地理环境的整体性和地域分异一、选择题我国西北地区生态环境十分脆弱。据此回答1～2题。1．从地理环境的整体性分析，下列现象中与我国西北内陆地区景观相符的是()A．气候干旱、降水少B．流水作用强烈，物理风化微弱C．流水侵蚀严重，风力侵蚀微弱D．植被稀少，土壤有机质含量高2．青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、“甘草”，导致环境恶化，反映了()①地理环境具有整体性②地理环境具有差异性③陆地环境各要素之间相互联系、制约和影响④某一要素的改变会导致其他要素甚至整个环境状态的改变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④读“理想大陆中纬度地区自然带分布图”，回答3～4题。3．图中反映的自然带主要分布规律是()A．经度地带性B．纬度地带性C．垂直地带性D．非地带性4．图中①区域的气候类型是()A．亚热带季风气候B．温带季风气候C．地中海气候D．温带海洋性气候5．台湾山脉从山麓到山顶拥有从热带到亚寒带的森林种类，被誉为“森林宝库”，影响其自然带递变的主导因素是()A．热量B．水分C．水分、热量的组合D．太阳辐射6．下列现象不能反映地理环境各要素之间相互关系的是()A．热带雨林遭到破坏，将会引起全球气候变化并导致整个环境变化B．人类大量使用煤、石油、天然气等矿物燃料，使地壳中的碳元素减少，导致大气中的二氧化碳气体增多，引起全球气温升高C．长江中上游山区林木被大量砍伐，造成长江含沙量大增，下游河道变浅，洪水发生频率增高D．太阳活动与地球气候的变化之间存在一定的因果关系，如许多地区降水量与太阳活动有一定的相关性下图是“陆地自然景观类型分布与水热条件关系示意图”，读图回答7～9题。7．对自然景观分布规律影响因素的叙述，正确的是()A．沿X方向干燥程度增加B．沿X方向热量增加C．沿Y方向海拔高度增加D．沿Y方向纬度增加8．图中陆地自然带的分布反映的地域分异规律有()①纬度地带性②经度地带性③垂直地带性④非地带性分异A．①②B．②③C．③④D．①④9．与M所表示的自然景观类型相一致的地区是()A．山东丘陵B．江南丘陵C．刚果盆地D．西欧平原下图是“CO2在自然界中的主要循环示意图”。读图回答10～12题。10．使空气中CO2增加的主要原因是()A．植物光合作用B．燃烧矿物燃料C．生物尸体分解D．生物呼吸作用11．大面积地砍伐森林有可能引发的环境问题是()①空气中CO2浓度增加②臭氧层空洞③水土流失，环境恶化④许多物种灭绝A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③12．根据光合作用的反应式判断下列说法正确的是()6CO2＋6H2O――→C6H12O6＋6O2A．太阳辐射能通过绿色植物的光合作用进入生态系统B．大气中CO2减少致使地球上的植被覆盖率减小C．绿色植物在阳光下能放出氧气和氮气D．光合作用把有机物合成为无机物二、综合题13．读图文资料，回答问题。南美洲部分地区自然带示意图法国作家儒勒·凡尔纳的小说《格兰特船长的儿女》讲述了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息，乘坐“邓肯号”，率领探险队沿着南纬37°一带，搜救格兰特船长的故事。(1)“邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥，经过40多天航行，绕过麦哲伦海峡于10月6日到达智利西海岸的甲地。甲地的气候类型是________________气候，所属的自然带是________________带。(2)探险队在南美大陆进行为期一个月的搜救活动，途经甲、乙、丙、丁四地，遭遇不同的自然灾害。其中受到高山冰雪冻害威胁的是________地；途中遇到干涸盐湖，经受缺水煎熬的是________地。(3)在图上甲、乙、丙、丁四地区中，垂直地带性最明显的是________地，丙地所处的自然带是________带，丁地所处的自然带是__________带。从丁地到丙地的自然环境的变化反映了________的地域分异规律。(4)造成四地地理环境差异的主要自然因素有__________、__________。14．读“海洋与大气相互作用示意图”，完成下列问题。(1)读图并结合所学知识回答，图中海洋名称是________。图中纬度8°在________半球，图中表示厄尔尼诺现象的是________，表示拉尼娜(反厄尔尼诺)现象的是________。(2)在上图中首先在字母旁边正确标注厄尔尼诺现象和拉尼娜现象的名称，然后画出高空与低空的气流运动方向的箭头，...