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(课堂设计)学高中生物 2.3 神经调节与体液调节的关系拓展演练 新人教版必修3VIP免费

(课堂设计)学高中生物 2.3 神经调节与体液调节的关系拓展演练 新人教版必修3_第1页
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基础演练一、选择题1.“红牛”饮料广告语曰:“渴了喝红牛,饿了困了更要喝红牛!”下列有关人体饮用饮料解渴的分析,正确的是()A.当机体缺水时,血浆渗透压就会随之降低B.产生口渴的感觉并主动去饮水,这一过程属于神经—体液调节C.口渴时,垂体分泌的抗利尿激素含量增加,尿量减少D.在饮用“红牛”饮品后,下丘脑渗透压感受器感受到渗透压变化,抗利尿激素的分泌量就会减少解析:机体在缺水时,血浆渗透压会升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,由传入神经传到大脑皮层,产生渴觉并主动饮水,这一过程属于神经调节;此时,由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量升高,促进肾脏对水分的重吸收,减少排尿量;当机体及时补充水分后,抗利尿激素的分泌量就会减少,从而调节机体的水盐平衡。答案:D2.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是()A.通过图中B→C→E途径增加产热属于神经—体液调节过程B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制主要为F和G答案:C3.骆驼被誉为“沙漠之舟”,据说在沙漠中可以17天甚至更长时间不用饮水。下图所示为其水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管解析:血浆渗透压增高后,由下丘脑合成分泌垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管,增强对水的重吸收,以降低渗透压,而渴觉的产生发生在大脑皮层的渴觉中枢。答案:C4.如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是()A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠解析:饮清水后0.5h,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿液生成量增多,排出大量尿液从而使血浆渗透压升高;饮生理盐水后,血浆渗透压基本不变,尿液生成量不会迅速增加;3h以后,通过尿量的调节,血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值,尿量的曲线将交叉或重叠。答案:D5.冬泳运动能强身健体,被誉为“勇敢者的运动”。在严寒冬季,冬泳运动员刚开始训练时,在生理上出现的适应性变化是()①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤解析:本题考查体温调节的过程。在严寒的冬季,当冬泳运动员进入训练时,冷觉感受器兴奋并产生神经冲动,神经冲动由传入神经传到下丘脑的体温调节中枢,体温调节中枢兴奋性增强,产生新的神经冲动并沿传出神经传到甲状腺、肾上腺、骨骼肌、立毛肌、皮肤血管等部位,引起甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢加强,机体耗氧量增加,立毛肌、骨骼肌收缩、皮肤血管收缩等反应。由于人体的自我调节作用,体温不会下降,而是通过增加产热、减少散热来维持体温的相对恒定。答案:D6.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.动物体的生命活动一般主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节D.性行为的形成主要由性激素调控解析:动物体内激素的分泌大都受神经系统调控,同时,激素也可以影响神经系统的功能。在动物的各项生命活动中,神经调节和激素调节是相互协调共同起作用的,但是神经系统的调节处于主导地位。答案:D二、简答题7.2011年春节前后,南方地区遭受了历史罕见的冰雪灾害,人民子弟兵冒着严寒铲除冰冻,为尽早打通交通大动脉而昼夜奋斗在第一线。请结合所学知识回答下列问题:(1)广大官兵在寒冷环境中________激素分泌增加,促进细胞代谢,增加产热量来维持体温的稳态,该激素分泌受________和________的调节。(2)由于艰苦的劳动大量出汗,因此________激素分泌增加,使血浆渗透压维持相对稳定。(3)如图表示人体体温调节及相关的反应,回答下列问题:①皮肤出现上述反应的意义...

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