火灾大班安全教案火灾大班安全教案1一、活动目标：1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。二、活动准备：1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片三、活动过程（一）观看视频，了解山林火灾事故。1、说说这是什么地方？发生了什么？看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。1、为什么会发生森林火灾？2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（三）怎样预防山林火灾1、幼儿自由讨论讲述。2、图片展示，提升经验。l上山游玩不带火种。l不在山上吸烟、烧东西吃。l上山祭祀不烧纸钱。l认识中国山林防火标志。（四）如果发生山林火灾怎么办1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。教案反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。火灾大班安全教案2教学理论依据与实施策略"引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识"。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从"险情"中选定了"火灾"这一内容。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。活动《遇到火灾怎么办》，意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：活动目标1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。2、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的活动情景。运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神，产生真情实感。2、故事讲述，让幼儿懂得遇到险情不慌张，积极动脑想办法。活动中通过讲述小故事，幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性，知道遇到火灾不慌张，要勇敢、保持清醒，并积极动脑想办法自救。3、实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。活动中，引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志，鼓励幼儿养成看标志的好习惯，提高安全意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救能力。4、情感渲染，帮助幼儿形成积极的社会性情感体验。运用情感渲染的方法，让幼儿通过照片回顾、体验交流，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。活动目标1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。○1幼儿相互交流宣传画，说出自...
