电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(课堂设计)学高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式拓展演练 新人教版必修1VIP免费

(课堂设计)学高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式拓展演练 新人教版必修1_第1页
1/7
(课堂设计)学高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式拓展演练 新人教版必修1_第2页
2/7
(课堂设计)学高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式拓展演练 新人教版必修1_第3页
3/7
基础演练一、选择题1.自由扩散的特点是()A.物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧B.需要载体协助C.需要消耗细胞代谢释放的能量D.物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧解析:根据自由扩散的特点即可回答。自由扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧。答案:A2.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐解析:物质顺浓度梯度进出细胞的方式有:自由扩散和协助扩散。自由扩散不需要载体,协助扩散需要载体协助,若无载体蛋白协助,则不能通过细胞膜。答案:B3.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A.都可以从低浓度一边向高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助又需要消耗能量解析:此题考查物质出入细胞的方式。其中红细胞吸收无机盐是主动运输,既需要载体协助也消耗细胞代谢释放的能量(ATP);红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,只需要载体协助,不消耗细胞代谢释放的能量。答案:C4.下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是()A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞解析:原尿中的葡萄糖是通过重吸收进入肾小管上皮细胞的,需要消耗能量,是主动运输。而水分子、CO2和酒精通过自由扩散进行跨膜运输。答案:C5.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是()A.细胞膜上无木糖载体B.细胞膜的磷脂分子排列紧密C.木糖的浓度太低D.以上三项都正确解析:葡萄糖和木糖被小肠绒毛上皮细胞吸收都属于主动运输,各自需要相应的载体运输才行。因为载体具有专一性。答案:A6.下列说法中错误的是()A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B.水分子进入细胞是通过自由扩散的方式C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量又需要膜上的载体蛋白解析:果脯细胞在高浓度糖水中失水死亡,细胞膜失去选择透过性,糖分进入细胞使果脯变甜。答案:A7.关于物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明,符号的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是()A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖B.a物质可能是水,b物质可能是甘油C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸解析:a物质由高浓度一侧运至低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散,可能是O2、CO2、水、甘油或胆固醇;b物质由低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,为主动运输,可能是葡萄糖或氨基酸。答案:A8.下列四项表示正常情况下,不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂,下列曲线中将会发生明显变化的是()解析:通过上图可以看出A、D为自由扩散,B为协助扩散。C为主动运输,需呼吸作用提供能量,所以加入有氧呼吸抑制剂,曲线就会发生明显变化。答案:C9.2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”(可被肠道直接吸收),为许多药物的利用提供了一条途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是()A.单纯扩散B.渗透作用C.主动运输D.以上都不是解析:“穿肠蛋白质”是大分子物质,不能通过跨膜运输方式被吸收,而是通过胞吞的方式被吸收。答案:C二、非选择题10.下图所示某种物质运输的过程图解,请分析回答:(1)图示中物质运输的方式是________,判断的依据是______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)物质的出入必须依赖于细胞膜的________。如果该细胞是人的红细胞,则O2、K+、葡萄糖三者中,可能是④物质的是________。解析:题图示被运输的物质④是逆浓度梯度运输,且需要载体(①)和能量ATP(②),因此属于主动运输。图中①(膜上的载体)具有高度选择性,使细胞膜成为选择透过性膜。至于具体物质出入细胞的方式不同则是需要记忆的。对红细胞吸收O2、K+、葡萄糖来说,方式依次为自由扩散、主动运输、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(课堂设计)学高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式拓展演练 新人教版必修1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部