教诲处范文之县实验小学教诲工作计划县实验小学教诲工作计划学年度教育教学教研工作，依照学校工作计划的指导思想，围绕学校工作计划的总体思路，构建新的工作思路，开拓新的工作途径，采取新的工作措施，寻找新的打破口，抓住新的着力点，创始工作新场面，步入工作新境地，使教学治理得到新的优化，教学质量得到新的提高，教育科研获得新的成果，使老师、学生和学校获得全面、和和谐可持续开展。强化德育举措，步入道德建立新境地德育是教育之首，是教育之本。制造教育新境地，必须首先步入道德建立新境地。几年俩，我们在德育举措上不断创新，学生思想道德建立获得了骄人的成果。强化这些新举措，充分发挥这些新举措的作用，就能使我们的思想道德建立步入新的境地。加强组织建立。健全班队组织，民主产生班队干部，配置合理，分工明确，责任到人。加强干部培训，总队要有计划地轮训大、中队干部，班主任和辅导员要注重培养班队干。表达学生主体，让学生自主治理班队，自主开展班队活动。以活动为抓手。搞好创立活动，接着开展创立“文明班级”、“文明中队”活动，开展争做“文明学生”、“星级学生”活动。抓好主题活动，深化开展“向不文明行为适应辞别”、“争做文明学生，建立诚信校园”、“孝心献长辈”、“爱心体验欢乐行”、“爱国读书”活动。落实班队活动，在时间上落实，确保活动时间用于活动；在文字上落实，要有实在的计划和详细的记载，计划由老师和学生合作完成，文字由老师撰写，记载由学生完成，依照年级不同，详略有别；在内容上落实，活动的主题要严密联络学校德育工作的中心和学生的实际；在主体上落实，从计划到组织到总结都应由学生自主完成，老师当且应当发挥主导作用；在督查上落实，教诲处和少先总队要组织力量进展定期和不定期检查和评比。坚持传统活动，坚持每周一次的升旗仪式和中队轮番值周活动，加强升旗仪式的严肃性，加强值周活动的督导。以文化为载体。办好校报、板报、文化橱窗和“小主人”广播，定期出版校报，定期更新板报、文化橱窗内容，定期举行板报评比，定期举办班级手抄报评展，鼓舞学生向校报、“小主人”广播站和文化橱窗投稿。借此，通过校园文化进展思想道德陶冶。优化常规治理，创始教育教学新场面“治理强校”是我们的办学方略，近年来，我们制定、修订了教育教学教研多项规章制度，目的确实是要实现科学治理，标准治理，通过治理提高教育教学质量，提升办学水平。目前的工作确实是贯彻执行和进一步完善这些规章制度，并以此为切入点，创始我校教育教学新场面。施行标准治理。贯彻执行并进一步完善《教学教研工作治理条例》、《教育教学质量考核施行方案》、《合格、优秀、示范备课组考评方案》、《老师备课评价参考标准》、《课堂教学评价参考标准》、《优秀老师评选方案》、《合格、优秀、示范班队评选方案》、《班级考评方案》、《中队考评方案》、《班级文化环境建立评估试行标准》等一系列规章制度和考评方案（标准），借此推进教育教学各项工作标准达标。加强课程治理。进一步注重非根底课教学，开齐开足科目和课时，尽可能地装备专职老师，尽可能地安排异班兼职老师，确保专课专用，专课足用，专课有用；进一步提高根底课课堂教学效率，不挤占非根底课，不延长课时，不加重学生课外作业负担。加强课堂教学巡查，加强质量考评，促进根底课和非根底课教学质量不断提高。严格计划治理。教研组活动计划、备课组活动计划要依照学校工作计划的精神和教诲工作的要求制定，开学后第二周完成。提早一周备课；学科教学计划由授课老师在深化学习课程标准，认真研究教材，分析学生学习实际情况的根底上制订。要做到备课组集体研究和老师个别制订相结合。根底学科和专职老师任教的艺体常课的教学计划开学第一周完成。内容一般包括，学情分析——主要分析学生的知识与才能、情感态度与价值观的开展情况；教材简析——全册教材的教学目的，教法探究，教学重点与难点，教学课题与进度安排。兼任的艺体常课和活动课教学计划开学第二周完成，内容一般包括，全期的教学目的，教学安排表（课题、教学时间、教学目的、教学要点、课前预备等工程...
