单元过关检测(四)考试时间：40分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2019·衡水中学摸底)驸马都尉石保吉请求兼相印，真宗征求参知政事李沆的意见。李沆认为石保吉没有攻城作战之功，恐怕招致众人的非议，后来真宗又再三问起石保吉的事，李沆像当初那样坚持原议，此事即停止。由此反映出宋代()A．朝政混乱导致君权弱化B．中枢机构有一定约束作用C．强化了谏官的监察权力D．相权削弱君权得到了加强答案B解析根据真宗征求参知政事李沆的意见，并最终因李沆的坚持而否定石保吉请求兼相印的事，可以看出中枢机构对皇帝行为有一定程度上的约束，故B项正确。材料并不能体现朝政混乱且宋朝君权的发展趋势是不断加强，故A项错误；李沆作为副宰相，并不行使监察权，李沆的行为也不是监察行为，故C项错误；D项材料没有体现，故错误。2．(2019·四川射洪中学开学考)据统计，《宋史》列传中的北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之一左右，而出身于布衣的则超过二分之一，时代愈晚，布衣出身的比例也愈高；而布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，在北宋中期已超过四分之三，到北宋晚期更超过五分之四。这反映了()A．科举制更能选拔出最优秀的官吏B．选官制度的开放和阶层的流动C．北宋官僚队伍膨胀问题日益严重D．限制世家子弟是科举制的特点答案B解析材料表明在北宋通过科举做官的平民阶层越来越多，与宋代科举制的改革扩大增加选举名额等有关，说明了选官制度更加开放，更有利于推动社会阶层的流动，B项正确。材料只是涉及平民官员比重增加，不能得出是否优秀的结论，A项错误；材料没有涉及官员人数的激增，阐述的是官员来源的构成，C项错误；科举制没有对贵族子弟进行限制，D项错误。3．(2019·江西上饶一联)元代行省重大事务的议事程序如下：其一，长官拟定所议之事；其二，官员同堂议论；其三，长官综合所议做出裁决；其四，所有议事官员联名签字画押。这一做法()A．便于实现对朝政的控制B．避免了官僚之间的内斗C．制约了行省长官的权力D．提高了行省议事的效率答案C解析根据材料“议事程序”中“其二，官员同堂议论”“其四，所有议事官员联名签字画押”可知，这一做法对“行省”长官的权力有一定的制约作用，故选C项。“行省重大事务的议事程序”不是朝政，排除A项；“避免了官僚之间的内斗”表述过于绝对，排除B项；行省议事程序加强了行省官员间的制约，不利于提高行省议事的效率，排除D项。4．(2019·山东潍坊高二期末)《辽史·百官制》记载：“太宗兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这说明辽政权()A．实行民族分化的政策B．因俗而治，缓和矛盾C．没有统一全国的政制D．辽人治辽，汉人治汉答案B解析根据材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”并结合所学知识可知，辽政权对社会经济文化差异较大的地区采取“因俗而治”的政策，有利于缓和社会矛盾，故B项正确。A项错误，辽政权实行“因俗而治”的开明民族政策，并未实行民族分化政策；C项错误，辽政权“因俗而治”，并非没有统一全国的政制；D项错误，材料体现的是辽代官制分为南面官和北面官，南面官负责管理汉人事务，北面官负责管理契丹人事务，不是让本民族治理本民族事务。5．(2020·广东茂名摸底)宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明()A．宋代才女与才子艺术成就相当B．宋代女子与男子社会地位相同C．文化盛衰与经济发展密切相关D．“重文抑武”促使社会文风兴盛答案C解析宋代经济重心南移，东南、京师、蜀地均是宋代社会经济发达地区，与才子才女大量涌现相对应，反映出文化兴盛与经济发展密切相关，故选C项。宋代才女大量涌现不等于才女与才子艺术成就相当，更不能因此推导出女子与男子社会地位相同，排除A、B两项；材料核心内容是探讨才子、才女地域分布特点问题，非“重文抑武”与文化发展的关系，排除D项。6．(2019·北京高考)据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳...
