第2讲辨析并修改病句考题展示1．（2012·课标全国高考）下列各句中，没有语病的一句是（）A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。2．（2011·课标全国高考）下列各句中，没有语病的一句是（）A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。3．（2012·湖北高考）下列各项中，没有语病的一项是（）A．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！C．当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。考向分析病句题设题形式固定，一般以客观题的形式出现。考查重点通常为“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”等六种病句类型。另外，考虑到对六种病句类型的考点覆盖，题干设计倾向于选“没有语病的一项”。有些省份的考题也和语言表达简明、得体等组合考查，要求将文段中的不得体、有语病的句子改正过来。语病题的语言材料都紧贴时代，语料常变常新，富有浓厚的时代气息，反映社会生活中的热点、时事，且具有知识性、思想性。熟练掌握六种常见病句类型，于“万变”中做到准确辨析十分重要。热点题型一客观选择题课标卷一直采用这种题型，常见的有以下六种病句类型。1．语序不当语序不当一般表现为定语和中心语次序不当、多项定语次序不当、状语次序不当、并列短语次序不当、介词或介词短语位置不当、关联词语位置不当、复句中分句次序不当。例如：（1）不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。（2011·江苏高考）（2）我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（2011·广东高考）思路分析：（1）按照事理，应该是先保障民生，再改善民生，所以本句明显是语序不当。（2）该句属于多项定语次序不当，可改为“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。2．搭配不当搭配不当一般表现为主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、肯定与否定搭配不当。例如：（1）信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。（2011·湖北高考）（2）加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。（2012·浙江高考）思路分析：（1）观察该句子的主谓搭配、主宾搭配、动宾搭配、并列成分，可以发现“发生”和“影响”搭配不当，应该是“产生……影响”。（2）搭配不当，“引领”和“鉴赏水平”搭配不当。3．成分残缺或赘余成分残缺主要表现为主语、谓语、宾语残缺，必要的修饰语残缺、关联词残缺等。赘余主要表现为主语、谓语、宾语堆砌，...
