（课标全国版）高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第5讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动VIP专享VIP免费

第5讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考题展示1．（2012·课标全国高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。________。________，________。________。①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②2．（2012·课标全国高考）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，__________________①_________________。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，_________________②_________________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，_________________③_________________。3．（2012·安徽高考）安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。安晴：①_______________________________________________________________李华：当然可以，欢迎你加入！安晴：②_______________________________________________________________李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。安晴：③______________________________________________________________李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。李华：④______________________________________________________________安晴：好的，我出个小节目。考向分析语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动这一考点中，连贯、得体是考查核心，准确、鲜明、生动是语言表达的要求。通常运用十分贴近现实的材料来考查学生的语感、逻辑推理能力，并且考查的综合程度高。解答此类题目，首先要弄清语段的主要内容，再结合关联词和上下文的逻辑关系进行推理，思考角度主要有：语脉相同，事理情理相通，语序前后一致，指代前后照应。一般设置一道主观题，分值为4～6。热点题型一表达简明语言简明就是用语力求简练，不重复啰唆，使人能准确理解。例如：下面一段文字有四处重复累赘，请予删除（只填序号）。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始的2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。应当删除的是：________________________________________________________思路分析：此题考查语言表达简明的能力。①因为后面有“重庆马拉松赛”，这里可以蒙后省略；④由于前面已经出现“2011年重庆马拉松赛”，此处可以承前省略；⑤前面已经有了“热身”，再写“正在进行准备”就重复了；⑦“尚在安排之中”也重复了“比赛还没有开始”的内容。参考答案：①④⑤⑦技法解密1.找主干、理枝叶。这种方法就是通过对句子成分的分析，理清句子的结构，以便发现和删除重复的词语。2．分析句间...