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(通史版)高考历史一轮复习 阶段提升练(十一)-人教版高三全册历史试题VIP免费

(通史版)高考历史一轮复习 阶段提升练(十一)-人教版高三全册历史试题_第1页
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阶段提升练(十一)(时间:40分钟满分:85分)编者选题表考点角度题号雅典民主政治希腊城邦的政治特点1公民大会的权力2五百人会议的影响3雅典法律体系的特点4雅典民主政治的弊端5罗马法《十二铜表法》的特点6万民法的发展7罗马法的自然法则8西方人文精神的起源智者学派的思想特征9格拉图理性主义的思想理念10苏格拉底的主要观点11苏格拉底与孟子思想的共同点12综合13、14一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017·湖南师大附中月考)有学者认为:希腊诸邦,虽则有他们共同的文化,却从没有他们“”共同的政治组织。没有他们共同的政治组织反映了希腊()A.独立自主的城邦特征B.小国寡民的城邦特征C.人民主权的政治特点D.轮番而治的政治特点解析:A“”材料却从没有他们共同的政治组织说明希腊诸邦没有形成一个统一的整体,体现的是城邦各自独立的特点,A项正确。B项没有反映材料的内涵,C、D两项属于古希腊民主政治的特点,不符合题意。2.(2017·河南濮阳一模)“一般古希腊城邦的行政官员都是义务职,他们也并不组成为某个‘’行政首脑统一领导之下的政府,”乃至也不形成对有关首脑的依属关系。这是由于古希腊()A.建立了完整的权力监督机制B.公民大会拥有最高决策权力C.行政官员内部矛盾冲突频繁D.实行了行政机关权力平衡制解析:B雅典实行直接民主轮流坐庄,公民大会拥有最高决策权力,未形成首脑集权现象,因“‘’此没有形成某个行政首脑统一领导之下的政府,”乃至也不形成对有关首脑的依属关系,故B项正确。3.(2018·山东菏泽摸底)有学者认为,“雅典的五百人会议较之四百人会议不在人数的增加,”而在于成分的变化。该学者观点说明了五百人会议()A.铲除了旧氏族贵族的特权B.增强了公民民主观念C.有利于调动公民参政热情D.巩固了雅典民主政治解析:D克利斯提尼改革以地域性的五百人议事会取代血缘性的四百人议事会,在很大程度上有利于削弱旧氏族贵族的特权,但这并不能从根本上铲除其特权,故A项错误;增强公民民主观念的是诸如陶片放逐法、津贴制度而非五百人议事会,故B项错误;有利于调动公民参政热情的是伯利克里时期的津贴制等措施,故C项错误;以地域性的五百人议事会取代血缘性的四百人议事会,并向所有等级公民开放有利于从国家权力机关的组成结构方面巩固和扩大雅典民主政治的范围和程度,故D项正确。4.伯利克里说:“我们服从法律本身,特别是那些保护被压迫者的法律,那些虽未写成文字,”但是违反了就算是公认的耻辱的法律。材料反映的雅典法律体系的特点是()A.成文法与习惯法并重B.习惯法与自然法并重C.注重保护平民的利益D.强调法律的公平正义解析:A“那些虽未写成文字,”但是违反了就算是公认的耻辱的法律体现了习惯法,“我们服从法律本身,”特别是那些保护被压迫者的法律体现了成文法,故A项正确;自然法是一种法律观念,与题干无关,故B项错误;“特别是那些保护被压迫者的法律,那些虽未写成文字,”但是违反了就算是公认的耻辱的法律反映了法律保护所有公民的利益,没有特别侧重平民,故C项错误;材料与法律的公平正义无关,故D项错误。5.(2017·安徽池州一模)有学者指出,柏拉图和亚里士多德两人对于雅典民主的评价都不高,柏拉图甚至认为暴君政治比民主还好,因为暴君只是他一人在做坏事,民主则有可能是全体人在做坏事。据此可知()A.柏拉图和亚里士多德倾向于君主专制B.“”雅典民主排除了贤人参与政治活动C.雅典保证了男性公民都能成为管理者D.直接民主有可能不利于雅典城邦发展解析:D“”根据民主则有可能是全体人在做坏事可知过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患,不利于雅典城邦的发展,故D项正确。6.(2017·华中师大新高考联盟模拟)《十二铜表法》第八表第十四条规定:现行窃盗被捕的,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投塔尔泊峨岩下摔死;如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。材料体现出罗马法的主要特点是()A.内容细致,可操作性强B.重视对私有财产的保护C.保留较野蛮的习惯法D.突出对未成年人的保护解析:A材料对奴隶与未适婚人犯同一罪行进行不同的惩处规定,说明罗马法内容细致,可操作性强,故A项正确;材料重点突出对盗窃罪的分类处理而非对私有财产的保护,故B项错...

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