初中化学一定溶质质量分数的氯化钠溶液配置填空题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题（共7题）1、如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答(1)应称量___________gNaCl，需加水___________mL。(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_____________________直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀释到_______________g，可得到5%的NaCl溶液。2、回答“配制50克12%的氯化钠溶液”的相关实验：（1）计算:计算所需溶质及水的质量；（2）称量及量取:称量氯化钠时，先在右盘放____________克砝码，再移动所需的游码；用____________mL量简量取所需要的水(选填“50”或“100”)；（3）溶解:溶解时玻璃棒的作用是:搅拌，_______________；（4）装瓶贴标签:把配制好的溶液转移到_____________(选填“广口瓶”或“细口瓶”)，并贴好标签，标签上填好溶液的名称及溶质的质量分数；（5）反思:某同学量取水的时候俯视读数，则他所配制溶液的质量分数__________12%(选填“>”、“<“或“=”)。3、某同学要用胆矾配制硫酸铜溶液，并进行实验（1）先将块状的胆矾放在__________中将胆矾研碎，这个过程发生的是__________变化。（2）要量取50ml的水，读数时，量筒首先要_________,视线应与量筒内液体______________保持水平,若仰视读数则实际液体体积___________50ml（3）配好溶液进行实验，若实验没有说明用量液体应取______ml；滴加少量硫酸铜溶液与试管中，滴加时将胶头滴管伸入到了试管中，可能会造成的后果是________________________（4）实验结束后要清洗试管，看到玻璃仪器内壁附着的水_________________表明仪器已洗净。4、某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→________。（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平________（填“左盘”或“右盘”）的纸片上。（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是________（填仪器名称）。（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用________（填仪器名称）。5、细节决定成败，规范的实验操作是决定实验成功的关键，请回答下列问题：（1）液体药品通常盛放在______里，倾倒液体药品时标签要朝向手心，防止______。（2）粗盐提纯实验的操作步骤包括______、过滤、蒸发、计算产率。蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是______。（3）用6%的氯化钠溶液配制50g3%的氯化钠溶液，若量取6的氯化钠溶液时仰视读数，则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。6、某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为它们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）。（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是____g。（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”）20%。（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是____（填“A”或“B”）。（4）玻璃棒搅拌的作用是______。7、化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。(1)d的名称是_______。(2)用量筒量取液体体积时,视线要______________。(3)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是____(填序号)。A．放回原瓶，防止浪费B．放入实验室指定容器内C．倒入水池，用水冲走============参考答案============一、填空题1、7.542.5往左盘中继续添加氯化钠固体30【解析】(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制15%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）；(2)在称量氯化钠固体的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡；(3)溶液具有均一性，取出的溶液溶质质量分数为15%，设要加水的质量...
