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河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 作业37 明清之际活跃的儒家思想-人教高三全册历史试题VIP免费

河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 作业37 明清之际活跃的儒家思想-人教高三全册历史试题_第1页
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作业(三十七)明清之际活跃的儒家思想1.顾炎武说:“今之君者人人而疑之,事事而制之,科条文薄日多一日,而又设之监司……有司之官凛凛焉救过之不给,以得代为幸,而无肯为其民兴一日之利者。”这反映出()A.专制制度强化导致事务繁杂B.机构膨胀导致地方负担过重C.中央权重地方官责任心缺失D.官员之间互相推诿效率低下解析:在顾炎武看来,“人人而疑之,事事而制之”原因,在于地方和社会未得到充分发展;而地方和社会得不到充分发展的原因,在于君主有私心,要把一切权力收归己有所以中央的权力过重。材料中还提到“有司之官凛凛焉救过之不给,以得代为幸,而无肯为其民兴一日之利者。”,可见在中央集权下,地方缺乏自主性,官员不肯为民争利,也就是责任心缺失,故选C。材料强调的是中央集权,排除A项;题干没有提到地方负担重,故排除B项;题目也没有官员之间的推诿,故排除D项。答案:C2.王夫之在明亡后一直以明朝遗民自居,坚决不与清朝合作。清朝末年的革命者将王夫之视为反清排满的象征而大加宣传。与此同时,清政府也将王夫之视为“忠君守礼”的典型,下诏予以追褒,并从祀文庙,加以供奉。这表明()A.传统思想的根深蒂固B.历史评价受现实政治的影响C.历史人物具有多面性D.历史评价无法做到公正客观解析:根据材料可知,王夫之被清末的革命者描绘为反清排满的象征,同时又被清政府视为“忠君守礼”的典型。这并不矛盾,也不是他的多面性,只是各方为了满足自身的政治需要而为之的。因此体现出对人物的历史评价受到现实政治的影响,因此B项正确。答案:B3.明朝思想家李贽说:“夫是非之争也,如岁时行,昼夜更迭,不相一也。昨日是而今日非也,而可遽以定本行商法?”从材料中可以看出李贽()A.反对以君主言行作为判断是非的标准B.倡导“农商并重”的新经济理念C.认为社会发展中没有统一的是非标准D.主张“与世推移”的时代发展观解析:李贽的观点主要体现在“昨日是而今日非也,而可遽以定本行商法?”上,他认为,没有固定的标准,而是随着时代的发展不断发生变化,所以本题选择D项。A项不够准确,李贽主要强调的是变化,而不是针对皇权;B项与材料无关;C项错误,李贽并不是认为没有标准,而是说标准随着时间发展而变化。答案:D4.(清)刘蓉在论述义理与考据的关系时指出义理之学“其高可至于圣贤,最下亦不失为善人君子”,汉学家“不惟正鹄之求,则且弯弓终日而莫知的之所向,况望其有一中之得哉?”刘蓉意在强调()A.经世致用思想观念B.两汉经学专事考据C.儒者都是圣贤君子D.宋明理学高明广大解析:材料批评汉学家经学家的考据没有针对具体的目标,主张义理之学的具体目标“善人君子”和“至于圣贤”,可见讲求学问的具体效果,故选A项;材料的主旨不是批评两汉经学,排除B项;不能以学术确定人品,排除C项;材料没有涉及宋明理学问题,排除D项。答案:A5.明末清初的思想家顾炎武说:“自天下为家,各亲其亲,各子其子,而人之有私,固情之不能免矣合天下之私以成天下之公,此所以为王政也。”对这一观点的理解正确的是()A.批判了人们自私自利B.强调了公私之间的对立关系C.反映了当时新经济因素的要求D.肯定了私有开始向公有的转化解析:从材料来看,顾炎武认为原有的天下为公的理论已经不能适应当时的情况,所以反映出当时新经济因素所带来的变化和要求,本题选择C项。A项说法没有理解材料的含义;B项与材料无关;D项说法错误,材料并没由反映私有制向公有制的转化。答案:C6.(2018·河南适应性测试一)有学者认为:“黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应。他们不约而同地批评程、朱、陆、王……他们全部的哲学努力,既不是什么启蒙,也不是对理学的接着讲,而是扬弃或终结理学,以呼唤儒家基本价值观念的重新回归。”从中可知()A.理学不利于约束道德人心B.清代儒学回归孔孟本原C.理学失去了传统主流地位D.儒学在危机中努力重建解析:从材料信息看,该学者认为,黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家的思想是在明末道德人心危机下出现的,是对理学的扬弃或终结,其目的是重新回归儒家基本价值观念,也就是说,儒...

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