江苏省大丰市高考政治第一轮总复习 第14讲 中华文化课后练习-人教高三全册政治试题VIP免费

第14讲中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化重难点梳理题一：2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G202016CHINA“”和篆刻隶书中国印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20“的O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。请简要分析上述材料所体现的中华文化包容性的知识？题二：“”建设包容性城市已成世界城市发展趋势，太原要实现建成一流的省会城市，努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市的奋斗目标，需要立足本土、放眼全国、胸怀世界。汉族和诸多少数民族在这里杂居相处，互通有无，逐步融为一体，丰富了中华民族大家庭。包容体现了城市的人文情怀和人文精神、也体现了城市发展的软实力和现代化，有了尊重和包容，有了胸襟和敬畏，城市的繁荣发展就会赢得更多空间和潜质。“”结合材料，谈谈如何理解中华文化的包容性及其在太原精神建设中的作用。题三：2015年5月3日，成都发生了两司机开斗气车女司机遭到殴打的事件，事件在网络上公开“”“”后，引起人们对路怒症的关注。所谓路怒症，是指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤“”怒的行为。要克服路怒症，公民应该()③加强思想道德建设，“”培养四有公民②发挥大众传媒功能，营造社会文明风尚③提高自身修养，适应工业文明要求④加强思想道德修养，追求更高道德目标A．①②B．②③C．①④D．③④题四：苏轼的和董传留别“有粗缯大布裹生涯，”“”腹有诗书气自华的名句。腹有诗书气自华所蕴含的道理是()①精神活动不能脱离物质活动②丰富学识能够促进道德修养③优秀文化有利于塑造积极人生④精神食粮比物质产品更重要A．①②B．③④C．①④D．②③第14讲中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化重难点梳理题一：中华文化的源远流长、博大精深及其特有的包容性。G20峰会会标图案用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G202016CHINA“”和篆刻隶书中国印章体现了中华文化的源远流长和博大精深。桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通，图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神，体现了中华文化的包容性。详解：本题直接设问中华文化的包容性。联系教材知识作答即可。题二：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②文化的包容性，有利于不同民族文化在和睦的关系中交流。汉族和诸多少数民族在太原杂居相处、互通有无，造就了太原人民的开放胸襟。③文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。分布在太原的部分少数民族与本地居民逐步融为一体，丰富了中华民族大家庭。详解：本题考查的是中华文化的包容性和作用。中华文华的包容性包括求同存异和兼收并蓄两方面，结合材料回答即可。题三：D详解：克“”服路怒症，公民应该加强思想道德修养，适应工业文明要求，③④正确；设问要求的主体是公民，①②主体错误，排除。题四：D详解：本题考查科学文化修养与思想道德修养的联系和优秀文化的作“用。腹有诗书气自”华说明了丰富学识能够促进道德修养，优秀文化有利于塑造积极人生，②③正确；①材料中没有体现，排除；④说法错误。