教诲处范文之初中教务处工作计划二一、指导思想本学期，认真落实学校提出的第二个五年开展规划内容，遵照“尊重差异、关注全体、开发潜能、多元开展”的办学理念，践行“高标准、精细化、天天坚持、事事落实”的工作作风，恪守“止于至善”的校训和“自我超越”的校风，以创立“自主学习、和谐开展”的初中学部为主旨，进一步施行差异化教学，以毕业班和学年统考出口成绩的提升为工作目的，以“落实教务治理，强化教学评价，深化教学研究，优化教学效劳”为治理思路，以五个质量协作体建立为工作策略，以常规治理构成性评价和学期终结性考核评价为根本治理手段，以聚焦高效能课堂教学和促进老师的专业成长为根本途径，以深化研究“导学议练悟”教学方式和实践“小组合作学习”为抓手。依照学校和学部对教学治理的指导意见和要求，全力调动全体初中老师的工作积极性和制造性，稳步提高初中教育教学质量，从而促进学校教学质量的可持续开展以及学校特色的逐步彰显。二、详细目的1、初三年级目的：（1）中考综合排名不低于全市第4名，力争打造出中考状元；参与中考统计各学科A率到达50%以上；语数英小综合A率不低于55%；（2）升本校高中人数不低于参考人数的55%（598人×55%=329人；年级第11班必须完成直升目的48人，年级前10名必须升入本校6人，前30名必须升入本校20人以上。2、初一二年级目的：（1）七、八年级中考科目（语数英理）学科测试及格率95%以上，优秀率60%以上；政史地生平均分45分以上（总分50分）；（2）体育达标率98%以上，优秀率60%以上，形体有特色，学生体育竞赛、艺术竞赛确保全市第一名，科技制造、专长生培养做到省级获奖。（3）学科竞赛在国家、省级有名次，全市名次第一。（4）前20%的稳固率应该到达85%，后20%的提升率不低于80%.3、彰显学校英语特色，提高学生英语口语水平。周必须开展一次英语角活动，凸显英语特色，提高学生英语口语表达才能。（二）老师开展目的1、老师根本功达标率100%，教学满意度在95%以上。2、建构广外老师品牌体系：合格老师、希望之星、学科骨干老师、教学能手、集团学科带头人、集团首席老师、特级老师。3、提升老师专业素养，提高老师教学水平，培养老师备课才能、教学才能、课堂管控才能及师生沟通才能、科研才能，有命制高质量试题的才能，全面提高老师的综合素养和幸福指数。4、新老师的合格率达90%以上，校内、市内名师到达老师总数的50%以上。（三）平安目的：教学事故发生为零。三、教学工作重点1、学习学校教学质量保障文本，落实学校正教学的治理制度，特别是教学一致、教考别离制度、五个质量协作体的建立要求，完善班级质量协作体建立、教研组质量协作体建立、备课组质量协作体建立的考评与考评结论的运用，加强评价的科学性、客观性，关注特优学生的成绩开展情况。加强教学的常规治理，建立对老师的科学评价机制，标准老师的教学行为，为提高教学质量提供保证。加强学生“三本”建立，加大对学生“三本”和材料袋整理的检查工作，学部在下期内安排组织一次展示活动。2、以高效能课堂教学理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。进一步研究、推行、完善“导学议练悟”五步法——教学流程、课型研究。非毕业年级重点研究“导学议练悟”新授课；毕业年级重点研究“导学议练悟”讲评课、复习课。开展“导学议练悟”课堂教学开放活动。3、以撰写各学科的双向细目表为抓手，认真开展研究教材活动，与市内外以及集团兄弟学校进展教学联谊交流等活动。4、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、二度备课、课题研究落到实处。5、标准教学的治理，做好教务工作，为老师和学生效劳，促进师生共同开展。6、进展课程改革，开设多元开展课程、拓展类课程和实践类课程。五、详细措施和要求（一）关于老师行为标准科学标准的治理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因而，要标准老师的行为。1、老师要认真恪守学校的作息时间，教务处严格考勤，老师上班签到，按时上下班，不迟到、不早退，有事必须按要求履行请假手...
