目录摘要2绪论31建筑设计理念与设计依据31.1设计理念31.2工程概况41.3设计依据52建筑设计52.1平面设计52.2立面设计72.3建筑剖面设计72.4其它部分详细做法和说明73截面尺寸初步估计83.1柱截面设计83.2梁的截面设计94框架侧移刚度的计算94.1横梁线刚度IB的计算104.2柱线刚度IC的计算104.3各层横向侧移刚度计算115竖向荷载与其力计算135.1计算单元的选择确定135.2竖向荷载统计135.3竖向荷载力计算155.2重力荷载代表值计算与荷载汇总276水平荷载计算296.1风荷载计算296.2地震荷载计算327框架的力组合377.1梁柱的力组合377.2柱端弯矩设计值的调整448截面设计458.1框架梁截面设计458.2框架柱截面设计471/678.3楼板设计539楼梯计算569.1示意图569.2荷载计算5610基础设计5710.1荷载设计值5710.2A、D柱独立基础的计算5810.3B、C柱基础配筋61毕业设计总结63致错误!未定义书签。摘要根据教学楼设计规和其它相关标准，以与设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以与其它部分的设计说明；结构平面布置与计算简图确定、荷载计算、力计算、力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以与梁柱的力组合表。关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；力组合；弯矩调幅。AbstractAccording：tobuildingdesignspecificationsandotherrelevantstandardsanddesignrequirementsandprovidegeologicaldata,thedesignoftheframeworkoftheclassroombuilding.Afterthefirstbuildinginaccordancewiththestructureandlayoutoftheoverallafterthefirstlocalnodedesignstepsdesign.Maincontentsinclude:design,architecturaldesignofthetotalshowsthattheconstructionoftheplane,Facade,profiledesignspecifications,,andotherpartsofthedesign;structurallayoutandschematiccalculationofidentification,load,stress,thecombinationofinternalforces,Mainbeamreinforcementdesignandcalculation,frame-sectiondesignandreinforcement,meetingbeamreinforcementdesign,floorandroofdesign,stairdesign,infrastructuredesign.Enclosingwindloadundertheframeworkmoment,shearandaxialbid;verticalandhorizontalseismicloadsundertheframeworkofthemoment,shearandaxialbid;Constantload2/67andliveloadundertheframeworkmoment,shearandaxialtryingtointernalforcesandthecombinationofbeam-columntable.KeyWords：frame,Gravityloadcharectervalue,cast-in-placereinforcedconcretestructure,internalforcemakeup,curvedsquareamplitudemodulation.绪论毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本组毕业设计题目为——大学土木工程学院教学楼。在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土设计》、《建筑结构抗震设计》等书籍，并借阅了《抗震规》、《混凝土规》、《荷载规》等规。在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以与外文的翻译，加深了对新规、规程、手册等相关容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行力组合的计算时，进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD、天正、探索者等绘图软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平...
