2024-2024年秋季第一学期学校五年级英语上册教学工作总结本学期我担任了五年级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学习英语兴趣较浓，因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，同学易接受。使同学在学中乐，乐中学，从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充足的精神，让同学感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。因为英语的特别情况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。第1页共9页英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让同学多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发觉问题及时纠正。课后发觉作业问题也及时解决，及时讲清楚，让同学及时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结，由于九年级的班主任工作和教学工作，五年级英语教学还存在许多地方的不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。本学期是我第二次担任学校五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到不同同学，不同的心理，英语水平不同，又是一个新的探究，面对不同层次，不同同学该如何去教他们？于是开始新的探究，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的兴趣，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的兴趣是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，根据同学的实际学习情况和向其他老师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授同学知识时，不厌其烦，耐心教导同学，还耐心地辅导同学复习遗漏知识；在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第2页共9页第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来...
