第2课时维护人格尊严第四课人格不可辱学习目标1培养公民的高尚人格2提高依法维护合法权益的能力3了解公民的人格尊严不受侵犯懂得公民权利和义务是统一的打开书,预习看看吧1、什么是人格尊严权
包括哪些内容
2、法律是怎样来维护人格尊严权
3、如何维护人格尊严权4、权利和义务的关系要求:在书上用笔做上标注大地上,赤子的最高幸福是人格——歌德建筑人格长城的基础是道德——陶行知晏子到了楚国,楚王知道晏子身材矮小,楚国人在大门旁边开了一个小洞来迎接晏子
晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门
只有访问'狗国',才从狗洞进去
我在这儿等一会儿
你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家
”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王
楚王只好吩咐打开城门,迎接晏子
人与人在人格上是平等的公民的人格尊严不受侵犯人格尊严权:人身自由权生命健康权姓名权肖像权名誉权荣誉权是指公民是指公民的人格有的人格有依法受到依法受到尊重、不尊重、不受非法侵受非法侵犯的权利
看看身边的事我该怎么办
晚自习的结束后,我肚子饿,去学校小卖部买面包,由于面包种类多,我选了一个最便宜的,店主不屑的说:“买不起就别买,别把东西翻乱了
”我该怎么办呢
甲:自认倒霉,面包又不值钱,下次不去光顾
乙:找同学一起揍店主一顿,看他还敢不敢小看人
丙:拿起法律武器维护自己的合法权益√拿起法律武器维护合法权益《宪法》第三十八条规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
依照有关法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿
一天,某中学初一年级两名女生,在一超市选购了一台复读机,当她们付完款准备离开时,被该超市的保安拦住,声称她们偷了化妆品,两位女生被怀疑为小偷,与保安争执起来