学会自主学习学会合作学习学会探究学习目标：1、自主学习的含义、作用2、合作学习的含义、作用3、探究学习的特点及其对我们的要求讨论：我们每天自己主动的预习和复习吗?怎样自主学习呢？•例如：写完作业了，那我们应该去上网、看电视呢，还是去看书呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜欢的课外书。当然，时间不宜过长。等你对上网、看电视的热情有所减缓以后，再尝试去看一看对你学习有帮助的书。然后，就会觉得看书似乎挺有意思。慢慢的，便开始在这知识的海洋中航行。然后，就会热情渐涨。随后，便可以去看课本，预习或复习功课。这看起来是一件不起眼的小事，但是如果我们把这一点时间利用起来，并养成良好的习惯，对于以后的学习是有很大影响的。因为时间是挤出来的，寸金难买寸光阴吗！！！实际上，自主学习也不是很难的一件事。并不是说，只有尖子生才有能力去做。只要你掌握了最基础的知识，然后在空闲时间多复习、多预习，这个过程就代表你已经在自主学习了。自主学习的含义、好处：含义：自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。作用：（1）学会自主学习，才能逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者；（2）自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。1、新增科目多,担心学不好增强克服困难的勇气和坚持到底的精神2、作业多，时间紧，做不完制定学习计划！合理安排时间。3、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课？这幅画说明了什么问题？你愿意做画中的那一位？讨论讨论学习活动学习活动前学习活动学习活动前学习活动中学习活动中学习活动后学习活动后`能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。要求:根据同学们自身的学习经验，在学习中有没有什么好方法，好窍门，独门绝招，可以就同学的烦恼或者自己的体会来谈一谈，看看谁最懂得学习！一、学会自主学习，独立承担学习责任。二、提高学习效率。（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习）三、科学安排时间。（对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。）艾宾浩斯遗忘曲线图0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8大脑的记忆高峰期大脑的记忆高峰期人的大脑每天有四个记忆高峰期。第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。第二个高峰期是在上午8点到10点：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记忆最佳期。第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。制定学习计划时应注意的几点：要有弹性：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。适合自己：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。自我激励：当高效率地执行计划时，就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。通过本框的学习，有的同学也许会问，用通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。握好这三年的学习生活。当堂检测：同步练习p87-89页。学会合作学习独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手含义：合作学习是相对于个体学习而言的，是指...
