抓好新形势下统计教育培训夯实统计基层基础工作（总第447期）20XX年9月5日[调研报告]抓好新形势下统计教育培训夯实统计基层基础工作――XX县区开展统计教育培训工作的调研报告随着XX县区经济社会的快速发展，统计在反映经济社会发展、服务政府科学决策、满足社会公众需求方面特殊地位愈加凸现，同时，对新形势下每一位统计工作者也提出了更高要求，而统计教育培训是提高统计队伍综合素质的一条重要途径。自从2006年开始统计从业资格认定工作以来，XX县区在统计教育培训方面进行了不断探索，把为统计事业注入新的活力视作统计教育培训的重要抓手，取得了明显成效。最近，县统计局组成由领导干部带队的调查组对XX县区统计教育培训工作开展调研，介绍统计教育培训的现状，分析当前存在的问题，提出几点粗浅建议，以为进一步抓好新形势下统计教育培训、夯实XX县区统计基层基础工作服务。一、XX县区统计教育培训现状统计教育培训主要包括统计从业资格考试培训和统计继续教育培训。根据巴州统计局下发的《关于开展统计从业资格专项执1法检查的通知》，XX县区于4-6月在全县范围开展统计从业资格专项执法检查。目前全县共有行政、企事业法人单位340余个，从事各行业专兼职统计人员172人，持有统计从业资格证或上岗证有145人。为不断提高全县统计人员持证上岗、依法开展统计工作意识，县统计局每年7月在全县发出通知，对从事统计和其他工作人员进行报名登记，在8月或9月对报名登记人员进行考前培训。截至20XX年全县持有统计从业资格证的人员由2006年的5人增加到目前的78人，20XX年全县参加统计教育培训（统计从业资格考试23人、统计继续教育5第1页共17页人）的人员共有28人，创历史新高，人数比上年增长1.9倍，比2006年增长3.6倍。全县统计队伍不断壮大，人员素质不断提高，这支队伍成为我们做好统计工作的基础，也是保证XX县区统计事业发展的重要力量。2006-20XX年XX县区统计教育培训人数统计表单位：人二、统计教育培训中存在的问题近几年来，我县投入了大量时间、人力、物力、财力，对这支队伍进行了不同层次、不同内容、不同形式的统计教育培训，但由于统计人员更换和流动频繁，情况不容乐观，存在的问题主要表现在以下几个方面：（一）统计教育培训工作的难度加大。在市场经济发展日益活跃的今天，统计人员变动频繁，统计队伍不稳定，基层统计人员业务素质不高，统计任务繁杂的现象较为普遍，使统计岗位培训和统计人员继续教育受到很大冲击，统计人员学习业务和接受再教育的积极性、主动性受到挫折，给统计教育培训组织工作带来了很大的困难。从2006年至今全县持有统计从业资格证人员并从事统计工作的人员只有62人，只占全部统计人员的四成;约有七成的行政、企事业法人单位的统计人员没有取得统计从业资格证。（二）统计教育培训内容与需求脱节。不论是统计从业资格证还是继续教育培训的内容都缺乏针对性和可操作性，对基层指导作用不大，且统计教育培训多为“灌输式”，缺乏深入的、实践性强的案例教学，也缺少教与学之间的良性互动与交流，往往企业需要培训的内容与教学内容脱节使教育培训达不到理想效果。（三）培训工作存在师资力量薄弱问题。由于统计教育培训中普遍没有配套的管理体系，没有专门的讲师，没有足够的经费，只凭统计局专业人员授课水平有限，易讲不易懂，学员文化层次存在差异，接受新知识的能力不高。三、抓好新形势下统计教育培训的几点建议针对XX县区统计教育培训工作的现状，分析统计教育培训第2页共17页工作存在的一些问题和薄弱环节，当前要在统计教育培训的内容、方式、手段上进行完善和创新。（一）加大统计普法宣传是确保统计教育培训工作顺利开展的重要基础。着力加大对新《统计法》、国家统计局《统计从业资格认定办法》、《统计违法违纪行为处分规定》的宣传，增强统计部门对加强统计教育工作的意识，增强统计调查对象承担培养统计人员责任的意识，增强统计人员依法参加培训考试与继续教育的意识，以适应新形势下的统计工作。（二）以服务统计工作为中心，增强教育培训针对性。一是做到培训内容与统计工作相吻合。目前统计教育培训主要停留在对统计人员...
