五年级后进生转化工作方案4篇五年级后进生转化工作方案第1篇一、指导思想:转化后进生是教育的工作中重要环节,转化一个后进生所做的工作量是很大的,比培养一个尖子生的工作量要多的多,也难的多,要花费教师的大量精力和时间
二、学情分析:本班大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有局部学生学习根底差,计算能力差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好
教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩
三、转化目标1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观
2、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子
3、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性
4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量
四、主要措施:1、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢
2、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教
3、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量
1/84、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主
5、保护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主
6、多给后进生一些爱,多给他们多一点理解和尊重
多给他们多一份关心和体贴
多一些鼓励和表扬,少一点惩罚
7、多与家长联系沟通
五年级后进生转化工作方案第2篇后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时、全面、持之以恒,后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒
在后进生的转化工作上,要不但发现他们的闪光点,有进步及时表扬,树立信心,使后进生摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化方案一、本班学生分析:本班共有学生46名,其中女生26人
后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,根底知识掌握的较差,有的是