教诲处范文之学校第一学期教研工作总结本学期教科室在上级教育主管部门和校长室领导下，本着效劳老师，效劳学生的思想，为学校的开展、老师的开展、学生的开展兢兢业业，踏踏实实工作，按照教科研工作计划，积极施行教学改革，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进展教育教学研究活动，本着科研先导，教为学效劳的研究主旨，有条不紊的开展各项工作，在全校老师支持和积极参加下，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：一、效劳学校开展，积极配合学校中心工作，争新创优本学期来，教科室积极配合学校中心工作，早计划，快施行，认真对照区教科研工作计划，并依照我校的教育教学现状，权衡利弊，制订出实在可行的教科研计划。并在工作中及时调整计划，加强工作的实效性。积极施行“三时课堂教学形式”改革，引导老师开展有效课堂教学改革，依照近几年的教育教学改革情势和我校的教育教学现状，开展“让学生动起来，课堂更精彩”为主题的校内公开课活动，全体老师积极参与，我们重点向全校老师盛大推出28节示范课、观摩课、交流课，所有材料上传学校网站，点击率近万次。全体老师听课，同教研组老师认真评课，不断提高课的实效性，该活动的开展从一定程度上促进了老师教学观念的更新，促进了课堂教学形式的改革与探究，促进了学校课堂教学向特色教学迈步。课改的顺利进展为学校进一步开展制造了条件。教学质量评估是评价一个学校开展好坏的最重要指标，能在教学质量评估中多拿分是我们教科室一项重要工作，一方面积极组织学生参加各级各类竞赛，赢得加分；另一方面认真做好申报材料的归档整理工作，不让该得的分漏掉一份。教学质量评估为学校开展指明了方向。积极做好“五级梯队”建立，为学校打造一支较强的师资队伍，我校如今拥有“五级梯队”老师25人，一方面我们引导老师积极申报，另一方面按照上级要求对他们进展考核，15人上课校级课改公开课，起到了特别好的示范带头作用，明年我们要接着发挥骨干力量的作用，老师队伍的建立为学校的进一步开展奠定了良好的根底。二、效劳老师开展，主动协助老师学习提高，增智升能效劳老师首先大家想到的是老师评先进、评职称，教科室在这一方面确实做了大量工作，尤其是李明正老师更是鞍前马后，乐此不疲，领材料、填表格、复印档案等等件件落实。在老师培训方面，我们积极组织老师参加各级各类培训，不管是外出听课依然网络学习，尽我们所能积极安排，这学期我们有5人次参加“国培计划”，物理年轻老师全部参加省级网络培训，并参加实验操作现场考核暨初中物理实验技能大赛，组织老师参加常州市“第十二批江苏省特级老师”公开课展示和专题讲座活动，部分老师到横林初中听课学习。政治、历史、美术、地理老师参加了区新课程培训工作。效劳老师的学习为老师的开展充实了知识，更好地为学生效劳。在老师参加评比、竞赛方面我们积极推有才华有实力的老师参加，并为他们制造条件，今年魏军老师以特别殷实的材料免试一举通过常州市骨干老师评比，贺丽丽、王凤敏、薛海霞荣获网络团队教研竞赛英语组三等奖，沈小丽、陆文明、邵丽花荣获网络团队教研竞赛三等奖，王燕娟、薛华娟荣获英语根本功竞赛二、三等奖，支持老师参加评比竞赛，为老师更好的开展效劳。课题是老师参与教育教学研究的重要手段，我们学校课题研究的热情特别高，每年有2-3个课题结题，我们对课题的材料进展适当的指导，今年黄凤敏、王立平的课题顺利结题，汤华平等人的三个课题被立项，吴刚老师的市级课题通过中期评估。希望大家积极申报课题，通过课题增加智慧，提升才能。在促进老师在认真教学的同时，积极主动做好教学过程中咨询题研究，促进科研为教学效劳。积极组织老师撰写论文，参加评比，或向报刊推荐，获得了好成绩，共有35篇发表或获奖，组织编写《奔牛初中2012年度教科研论文集》，学校还荣获武进区学校信息化特色工程评选三等奖。三、效劳学生开展，全力打造学生合适教育，发奋向上学校的各项工作归根结底是...
