2022年中考物理专项训练—声音的特性专题VIP专享VIP免费

2022年中考物理专项训练声音的特性专题1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（）A．音色、音调、响度C．音调、响度、音色B．音色、响度、音调D．音调、音色、响度2．如图所示，小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（）A．频率B．音调C．响度D．音色3．用香樟树叶卷成筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒（如图所示）。关于两者吹出的声音，下列说法正确的是（）A．声音主要由叶片振动发出，大筒吹出的音调较低B．声音主要由叶片振动发出，大筒吹出的音调较高C．声音主要由空气柱振动发出，小筒吹出的音调较低D．声音主要由空气柱振动发出，小筒吹出的音调较高4．如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（）12022年中考物理专项训练A．响度B．音调C．音色D．速度5．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同B．丙声音在空气中传播速度最快C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声6．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表一所示，则下列说法中正确的是（）甲乙频率f（Hz）400600声音强弱等级（dB）5030A．甲与乙相比，乙的音调低B．与乙相比，甲发声的响度较大C．甲、乙的音色相同D．快速敲击甲杯，其音调将会升高7．如图甲所示是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B22022年中考物理专项训练处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的哨音（如图乙所示），下列说法正确的是（）A．哨音的传播不需要介质B．哨音是由活塞上下振动产生的C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调8．小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可以改变声音的，用大小不同的力吹，可以改变声音的。（选填“音调”“响度”或“音色”），活塞越向下拉，发出声音的音调越。9．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。（1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、和松紧程度相同，改变；应选择琴弦（选填符号a、b、c或d）。（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦的关系。（3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题。（4）他们还可以选择琴弦（选填符号）研究琴弦音调高低与材料的关系。32022年中考物理专项训练10．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（高或低），是因为钢尺振动的改变；若缩短钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发声的音调变（高或低），当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。11．如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。（1）若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音调不同，此时声源是（空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越（高/低）；（2）若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此时声源是（选填空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音就越（高/低）；（3）在某课外活动中，几位同学也在做这个实验。如图乙，他...