第1页共4页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共4页夯实基础提高小学生英语综合运用能力——全县综合素质测试及教学质量监测报告为了使全县小学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言能力，综合素质测试已在我县形成序列化。2010年5月20—27日进行了全县小学生综合素质测试及教学质量监测。本次测试的对象是乡镇中心小学和县直实验小学的一至五年级学生。采取随机抽签的方式，先抽取年级、班级，再从抽取的班级中分别抽取一定数量的学生参加不同项目的测试。英语口语测试每处学校抽取了3、4、5年级任意中一个年级8名学生，全县共31处学校248名学生。笔试抽取了四年级每处学校各8名，共248名学生。一、口语、笔试测试内容本次英语口语测试的主要内容分两大部分：一是考查学生的基础知识，二是考查学生的口语交际能力。基础知识内容主要包裹两部分1、Let’stalk及Readandwrite的认读及朗读能力；2、功能句的掌握情况及应变能力，如句子的汉译英或者英译汉。口语交际主要考查学生英语知识的运用能力及交际能力，大部分问题是日常问题。如三年级Whereareyoufrom?Whoisthisgirl/boy?Howmanybookscanyousee?Doyoulike…?四年级Doyouhave…?Isthis…?Whattimeisit?Whatcolouris…?五年级Whendoyou…?Whatdoyou…?What’syourfavourite…?Whichseasondoyoulikebest?Why?Whenisyourbirthday?What’sthedate?Whatareyoudoing?等。以上问题要求一是根据学生的实际情况回答，二是创设情景回答。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、句子、语言交际、阅读等方面的考查。二、主要成绩总体来说这次测试成绩比前两年有大幅度的提高。从各学校口语抽测、笔试成绩中我们不难看出，近年来学校的总体办学水平、教师的整体教学理念已经发生了变化，因此学生从根本上得到了提高。成绩分析如下：口语测试学生成绩优秀率达到了100%有大王庄、张庄、高里、里庄、鲁庄、石门小学的，一小、铜井、辛集、砖埠、葛沟、双堠小学的优秀率达到80%以上，及格率到达100%有24处学校；笔试部分学生成绩优秀率达到100%的学校是大王庄、代庄，优秀率达到80%以上的单位是里庄、大庄、湖头、砖埠、张庄、岸堤、高里，及格率达到100%的学校有18处，分别是三小、里庄、一小、河阳、双堠、大王庄、大庄、高湖、依汶、鲁庄、湖头、代庄、蒲汪、马牧池、砖埠、张庄、岸堤、高里。一些学校的及格率、高分率说明了一些薄弱学校努力无限，提升无限。从整体上说，学生、教师、学校的提升表现在:1、学生基础知识扎实牢固。①大部分学生认读能力较强，朗读流畅，语音语调较准确。②汉译英、英译汉能够对答如流。③笔试部分的基础知识部分掌握扎实，失分、失误少。2、学生的综合能力在稳步提高。①口语表达、语言运用：大部分同学交际流畅，能够学以致用。②笔试方面：能够把教材上的知识灵活运用到测试中，读写能力逐步提高，学生的知识框架已经搭建成功，知识运用的网络初步形成。3、教师的教学理念不断转变。从学生的身上就能看到教师的影子。学生的学法就是教师教法的结晶。从学生流利地表达、书写的工整上看到教师的务实工作作风，看到教师勤奋学习、踏实工作的实效，说明了教师教学理念上已经转型，由“灌输”向“引导”、由“死学”向“活学活用”迈进。4、各学校对学生英语的综合素质培养更加重视。第2页共4页第1页共4页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共4页我县各学校为提高学生综合素质，都举行了一系列的英语活动，如口语比赛、手抄报比赛、书法比赛等，想法设法提高学生的综合素质，提升学生的听说读写水平，或者通过教师素质的提高达到学生素质的提高。我们从沂南教研信息网、沂南教育信息网，乃至临沂市教研信息网中不难看到我县一些学校举办各种英语活动的痕迹。如：沂南一小举行了英语口语朗读抽测比赛见http://www.ynjyw.com/NeiRong/ShowArticle.asp?ArticleID=3064马牧池中心小学进行了一至五年级学生综合素质抽测http://www.ynedu.gov.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4216沂南双堠小...
