六年级数学科目（第十二册）教学进度计划一、学生基本情况分析（含知识基础、技能发展水平、学习态度和方法等）六（2）班学生情况：本班学生54人总体男生较女生活跃从学生们平时的各种现象表明以及我对他们的了解班上半数的学生有着较明确的学习方向但有少数部分学生学习目标不明确几个同学在学习上好胜心强乐于学习勇于克服学习上的困难思维活跃有较好的学习习惯有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当或是学习习惯较差积年累月致使学习基础薄弱学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋回答问题比较积极但作业完成情况不够理想总有学生忘带忘作业或质量极差而女生作业完成较好些有部分学生对新知识的接受较慢而且容易把新旧知识混淆因此分析能力也有待提高课堂气氛比较活跃但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听有部分学生管不住自己自控能力较差二、教学内容简析（含基础知识、基本技能、思想教育因素、重难点分析、各部分内容间关系等）这册教材包括下面内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的着重使学生认识一些常见的立体图形掌握它们的体积等计算方法进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念加深认识一些常见的数量关系会用比例知识解答比较容易的应用题然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习巩固所学的数学知识使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习进一步发展思维能力培养思维品质进行思想品德教育教学重点：本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容首先认识圆柱和圆锥的特征掌握圆柱和圆锥的一些计算既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积
