第1讲包装设计概述一、教学目的与要求1、了解包装设计的历史、种类、设计流程2、按设计的要求设计包装练习3、体会包装版面构成的形式美、秩序美
二、教学重点主要掌握包装设计和版式形式的设计三、教学难点如何启发学生运用创造性思维,进行包装版式设计四、教学方法讲解、分析、PPT课件电子教室演示
五、教学课时6课时
六、教学过程以课堂问答法和案例讨论法切入,采取启发诱导式教学,研究性学习和自主性学习的方式进行
包装的渊源历史随着经济的繁荣、人民生活品质的提升、包装设计亦广受重视
包装的发展史:原始包装的萌芽古代包装近代包装现代包装1、原始包装萌芽阶段此阶段相当于原始社会的旧石器时代
那时人类的生产力十分低下,仅靠双手和简单的工具采集野生植物,捕鱼狩猎以维持生存
人类从对自然界的长期观察中受到启迪,学会使用植物茎条进行捆扎,学会使用植物叶、果壳、兽皮、动物膀胱、贝壳、龟壳等物品来盛装转移食物和饮水
这些几乎没有技术加工的动、植物的某一一部分,虽然还称不上是真正的包装,但从包装的含义来看,已是萌芽状态的包装了
2、古代包装此阶段历经了人类原始社会后期、奴隶社会、封建社会的漫长过程
在这个阶段中,人类文明发生了多方面的巨大变化,生产力的逐步提高使越来越多的产品用于交易目的,产生了商品和商业
商品的出现即要求对其进行适当的包装以适应远距离运输和交易的便利
人类开始以多种材料制作作为商品的生产工具和生活用具,其中也包括了包装器物
3、近代包装阶段自18世纪中期到19世纪晚期,在西万国家所经历的两次工业革命中,先后出现了蒸汽机、内燃机,以至电力的广泛使用,使人类的社会生产力成倍增长
大量产品的生产又导致商业的迅速发展
轮船、火车及汽车的发明使交通发展到海、陆路大规模的运输
这样,就要求商品必须经过适宜的包装才能适应流通的需要
大量的商品包装使一些发展较快的国家开始形成机器生产包装产品的行业