歇后语在高级对外汉语教学中的探究汉语歇后语是特殊的词汇，它通俗易懂、生动活泼。在对外汉语教学中，它既是留学生的兴趣所在，又是词汇教学的重点和难点，同时，还是传播中华文化的重要途径和培养留学生跨文化交际的重要手段。就目前看来，关于汉语歇后语的本体研究较多，但在对外汉语教学界，与成语、惯用语等已有的教学研究相比，对外汉语歇后语研究还是凤毛麟角。本文对《汉语高级教程》、《桥梁》、《博雅》等3套留学生教材中总共8个歇后语以及作者总结的常用歇后语中的？个歇后语进行了统计和分类，在此基础上，又结合外国留学生使用汉语歇后语的困难与偏误，针对对外汉语高级阶段歇后语教学，提出了建设性意见。全文分为5个部分：第一部分，简述对外汉语歇后语教学的现状。第二部分，阐述汉语歇后语的定义，强调歇后语在对外汉语高级阶段教学的重要性。第三部分，对外汉语高级阶段3套教材中有关8个歇后语以及作者总结的常用歇后语中的？个歇后语的统计分类。第四部分，在分类的基础上，以留学生的歇后语使用偏误及困难为切入口，就教与学等各方面对高级阶段汉语歇后语提出策略和建议。第五部分，结语。关键词：对外汉语歇后语偏误及困难教学方法策略和建议AbstractChinesetwo-partallegoricalsayingisaspecialvocabulary,itiseasytounderstand,belivelyandvivid.InteachingChineseasaforeignlanguage,itisnotonlythestudentsinterest,andwordsarethefocusanddifficultyofteaching,atthesametime,ortospreadtheChinesecultureandanimportantwaytocultivatestudents'interculturalcommunicativemeans.Itappearsonthebody,Thetwo-partallegoricalsayingsstudymore,butinteachingChineseasaforeignlanguage,andidioms,idiomsandotherteachingofforeignChinesethetwo-partallegoricalsayingsstudycompared,orveryrare.Thisarticleonthe"《ADVANCEDCHINESECOURSE》part1,《BRIDGE》andother3setsoftextbooksinatotalof3Atwo-partallegoricalsayingthestatisticsandclassification,onthisfoundation,combiningwithforeignstudentsofChinesethetwo-partallegoricalsayingsdifficultiesanderrors,toforeignadvancedstageofChinesethetwo-partallegoricalsayingsteaching,putforwardtheconstructivesuggestion.Thefulltextisdividedinto5parts:thefirstpart,thecurrentsituationofteachingofforeignChinesetwo-partallegoricalsayings.ThesecondpartelaboratesthedefinitionofChinesetwo-partallegoricalsayings,proverbs,emphasizedinforeignadvancedstageofChineseteaching.Thethirdpart,advancedstageofChinesetoforeigners?Setofteachingmaterialsabout?Aproverbstatisticalclassification.Thefourthpart,onthebasisoftheclassification,thetwo-partallegoricalsayingtostudentsusingbiasanddifficultpoint,teachingandlearningoftheadvancedstageofChinesethetwo-partallegoricalsayingsproposesstrategiesandsuggestions.Thefifthpart,theconclusion.Keywords:ChineseasaforeignlanguageThetwo-partallegoricalsayingsteachingstrategiessuggestions1、绪论长期以来，在对外汉语教学中，我们比较重视语法教学。而在某种程度上却忽视了词汇教学中的俗语教学的重要性，这使得词汇研究和教学成为整个教学过程中的薄弱环节。当前，留学生在跨文化交际中存在的大量语用失误现象，说明了我们汉语课堂中语用教学的不足，我们必须重视这些问题，找到改进课堂教学的措施。对外汉语教学活动中，歇后语作为俗语中的一部分，在基本词汇中有着不可替代的地位。歇后语来源于民间，是广大劳动人民智慧的体现，具有较浓的口语特色，也是第二语言学习者在词汇学习中的一个难点。歇后语在俗语中有着自己的特点，需要第二语言学习者在掌握了汉语语言特点之后，深入了解中国文化，再加以对比性学习方法，并不断地实现学以致用，进行有的放矢的学习，才会达到事半功倍的效果。1.1在对外汉语教学中歇后语教学的现状第一，长期以来，在对外汉语教学中我们往往更加重视语法教学，在一定程度上轻视了词汇...
