《专业英语》课程大纲课程名称：专业英语课程英文名称：SpecializedEnglish课程编码：0901ZY068课程类别/性质：学科专业/必修学分：2总学时/理论/实验（上机）：32/32/0开课单位：化工学院适用专业：高分子材料与工程先修课程：大学英语、有机化学、高分子化学、高分子物理一、课程简介《专业英语》是高分子材料与工程专业的专业必修类课程。对非英语专业的学生而言，英语水平和能力的培养不仅是文化素质的重要部分，在很大程度上也是能力的补充和延伸。学生毕业后无论在企业、科研机构或高校工作，只要从事科技开发，大量需要查阅英文最新的第一手科技信息，这些信息多存在于当前发表的专利、专业杂志和新闻报导或评论体裁的专业文献中。为了使学与用更好的连接起来，因此本课程除了向学生介绍本专业常用专业词汇及词组外，还要讲授专业英语的类型，内容的构成特点，特别是英文文献的写作特点，并结合最新的科技文献作为例子说明，从而使学生掌握专业文献的特点和相关的知识在专业英语中如何描述。其目的是通过本课程的学习，使学生掌握高分子材料与工程专业所需的常用专业词汇及词组，阅读本专业的英文资料，顺利翻译本专业各种体裁的英文文献，并且具备初步的英文文献写作能力，为毕业设计的顺利开展、进行和毕业后从事专业工作打下必要的基础。课堂教学应力求使学生熟练掌握高分子的物理化学性质、聚合反应工程、高分子材料的加工、性能和应用等方面介绍相关的专业词汇，以常见高分子材料的名称、性质的英文翻译为重点。学完本课程应达到以下基本要求：了解高分子材料与工程专业英语文献的写作特点，掌握高分子材料基本英语命名规则，能用英语简单描述基本的高聚物的性质和聚合工艺过程，能看懂并翻译高分子材料与工程专业相关文献资料。树立正确的职业观及现代工匠精神，培养学生自我创新意识与家国情怀，激发个人理想与培养学生社会责任感有机结合，保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过本课程的学习使学生掌握高分子材料的基本性能及应用领域，掌握应用合适的中英文进行高分子材料的调研，培养学生在学习过程中独立思考问题，对各种高分子材料的性能及制备进行分析，并解决问题的能力，树立学生独立思考、自主探究、实事求是、严谨认真的科学素养。为后续专业课程设计性实验、毕业论文设计等打下坚实的化学理论基础。1．价值目标：（1）政治立场坚定，爱党、爱国，积极践行社会主义核心价值观，准确把握并增进“四个认同”、坚定“四个自信”（毕业要求12.1）。（2）培养正确的职业观精神。通过对各类高分子材料的中英文的学习，以及对大量文献的阅读分析，让学生从内心深处建立起社会责任意识和对职业的敬畏感，理解“热爱本职、敬业奉献”的源动力，引导学生明白科研工作者够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺的道理（毕业要求12.1）。（3）激发个人理想与培养学生社会责任感有机结合。在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，引导学生明白专业技能是实现个人理想的前提条件，使学生深刻领会青年是未来社会建设的中坚力量（毕业要求12.1）。2．知识和能力目标：（1）掌握高分子材料及相关学科发展状况，了解学科发展前沿，培养学生的家国情怀，激发学生使命担当，在学习、工作和生活中自觉践行社会主义核心价值观（毕业要求12.1）；（2）掌握常用专业术语及关键高分子材料基本原理、特点、及其的英文表达（毕业要求5.2）；（3）培养学生具有坚持不懈、锲而不舍、勇于创新，实事求是的学科素养（毕业要求5.2）；三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括31章的理论教学内容。课内理论教学48学时，其教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求要求章节内容思政融入点高分子材料的发展Unit1Introduction史，融合我国著名科学家的奋斗历程。介绍高分子材料领Unit2WhatArePolymers域的领军人物及其优秀事迹高高中15.2高高中15.2理解掌握分析与应用学时支撑毕业要求指标点Unit3ChainPolymerization融入...
