道德小模范事迹材料:小学生道德模范材料篇一：道德小标兵事迹材料道德小标兵事迹材料王渭桢王渭桢同学是临清市武训试验小学五年级6班的学生，该生在学习上谨慎刻苦，各科成果名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能精彩地完成教师和学校交给的任务，并屡次受到表彰。她时刻留意自己的言行，真正做好同学们的典范。在学校的关心和教师的协助下，王渭桢同学取得了必须成果，现概括如下：一、学习刻苦成果优异“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”王渭桢同学清晰地知道，只有刻苦努力，不断学习，才能把自己打造成一个高学问、高实力的人，才能更加适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通；放学回家，学习是她的第一任务，她字迹工整，做题谨慎，往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。她还喜爱广泛地阅读书籍，因为她始终记得高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这使她在前进的道路上少走了许多第1页共10页弯路。二、敬重师长团结同学王渭桢同学从小就立志读好书、做好人，办好事，敬重师长，团结同学，她始终在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评。对待教师，王渭桢同学发自内心的敬重与尊敬，是他们赐予了她学问，协助她成长，没有教师的辛勤付出，就没有王渭桢所取得的众多成果，因此回报教师是她学习和前进的动力。对待同学，她从来都是尽心协助，协助同学解答难题，关怀班组困难和落后学生，无论多么贫困她都不嫌弃，无论多么落后她都能帮一把，她始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。三、社会实践奉献爱心“孔融让梨”的故事是她最爱读的中华传统美德故事之一，在生活中她也时刻以这一标准来要求自己。一次她劳动回来，疲倦不堪，刚坐在车上，看到一位老爷爷上车就立刻站起身来让座，车上的人都夸赞她。她还经常协助身边老人，扶盲人过公路，看到年老的爷爷、奶奶有困难，总会伸手帮助；每每看到残疾人，她都会把自己的零花钱施舍给他们，这样的事例数不胜数，在抗震救灾活动中，她踊跃捐款，每天关注电视上的灾情状第2页共10页况，经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员顽固与生命抗争的精神，深受感动，表达了一个和平安静环境下的小学生对灾区的挂念。四、全面开展综合提高王渭桢同学在保证学习成果优秀的状况下，还踊跃参与多种活动，小到关注班级、学校，大到关注国家大事。她屡次为学校出版报，她出的版报很有创意，被教师和同学称为小小书画家。她踊跃参与学校读书节活动，她认为这是读书的大好时机，她感慨地说：“此时书离我们是多么近哪！”这充分表达了她对书的酷爱，对学问的渴求。几年来，王渭桢同学在自己不断的努力下，取得了优异的成果，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，王渭桢同学洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成果优异、才艺精彩，不愧为一名全面开展的好学生；不愧为一名优秀的少先队员篇二：小学生道德模范个人事迹材料道德模范先进个人事迹xxx，女，xxx中心小学六年级〔2〕班学生。她是一个人见人爱的美丽女生：她大方、开朗、活泼、勤奋好学、爱好广泛，教师们给她的总体评价是：她踊跃，上进，有爱心，她谨慎对待第3页共10页班里的各项工作，她是教师最信任的人。而同学们觉得她为人大度，真诚待人，乐于助人，是自己可靠的好挚友。我们引荐她为道德小模范。因为她是爱的天使，她一路播撒爱的种子。一、爱教师，爱父母，——长辈眼中的好孩子敬重长辈，是xxx良好的素养之一。作为班干部，教师交给的任务她都能乐意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好干部。教师提到她都个个都赞扬她，讲文明懂礼貌，敬重教师，关怀他人。在家里，对待亲人，以礼相让，经常协助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，倒垃圾、择菜洗菜、洗袜子等，。对待邻里，她主动问候，与人为善，深得邻里宠爱。二、爱劳动，爱集体——教师眼中的好干部劳动踊跃肯干，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够精彩的完成，只要哪天他值日，总顾不得吃早饭，就急连忙忙奔到学校做值日，对于...
