做好“文明校园”创建活动情况汇报我校根据中央文明委《全国文明校园创建管理办法》（文明委[2018]3号）和省文明委有关文件要求，结合本校实际，大胆探索，积极实践，现就我校如下：一、加强组织领导，强化创建活动实效。学校将“文明校园”创建活动作为打造学校特色、提升办学品位，丰富学校内涵、强化育人成效的重要抓手，并以此次工作汇报和先进申报为契机，进一步强化组织领导、明确工作责任、完善工作机制、创新工作举措，切实抓紧抓实抓出实效。注重将“文明校园”创建与营造办学特色相结合，以办学特色引导学校文化，在学校文化中体现办学特色，努力打造特色文化、凸显文化特色。二、加强宣传交流，提升文化育人成效。我们在校园网开辟专栏，将评选“文明校园”要求和做法进行网上展示，在校园环境及班级布置中均安排了“社会主义核心价值观”和“道德守礼”内容，并经常性在师生qq群、家长群、微信群上进行宣传，争取社会和广大家长的认同和支持，推动了“文明校园”创建活动的深入开展和办学水平的有效提升。三、更新教育理念，探索科学的管理模式。学校继续发扬xx学校的传统，以天下为己任。以未成年人思想道德建设为重点，实施素质教育，培养学生良好的行为习惯。以发展为主题，创新为动力，狠抓干部队伍和教师队伍，树立“教育即服务”理念，领导服务教师，教师服务学生和家长。以教研为基础，提升教师专业素养。提升学校办学水平，做好义务教育规模，做强高中教育，提升重点高中品牌，使南昌十九中成为素质教育的典范。近年来，学校办学水平不断提高，社会声望不断提升。学校先后荣获了市名校、市文明校园、全市先进基层党组织、省示范性普通高中评估第一名、市教育局综治先进单位、市教育局五看五比一等奖等诸多荣誉。四、强化德育工作，创建平安校园。我校通过坚持每周一晨会和“国旗下讲话”、每月专题黑板报和主题班会、穿校服进校园等制度，坚持开展“文明寝室”评比，“主题手抄报”第1页共4页评比，“向国旗敬礼”网上寄语，“学雷锋，做有道德的人”，“预防疾病知识宣传”，“安全知识宣讲”，中华经典诵读等活动，加强了班级日常管理，营造了优良的学风班风。此外学校通过建立家长委员会、万名教师访万家、网上家校平台等途径，密切了家校沟通，营造出了更好的育人环境。学校注重通过寓教于乐的方式促进学生健康成长。通过组织学生参加走访sos儿童村、志愿者进社区、就餐“光盘”行动、“爱心慈善义卖”活动、“寻访红色之旅”社会实践、《学雷锋，做有道德的人》专题讲座、“感恩的心”大型报告会等活动，陶冶学生爱国、爱社会、爱校、爱家、爱自然的情操，提高学生的社会责任感和公民意识。通过开展交警交通法律讲座进课堂、网上祭奠先烈、家长讲堂、道德讲堂评选好人榜等活动，增强学生的法律道德意识，丰富学生的知识。通过运动会、艺术节、元旦汇演等活动，陶冶学生情操，激扬青春魅力，培养学生正确的审美情趣。为进一步落实素质教育，丰富学生健康人格养成教育的渠道。在学校统一管理和指导下，依据学生爱好组建了各类学生社团，安排有固定的活动时间，开展健康、阳光、富于情趣的文化活动，丰富了校园文化生活，推动了学生综合素质的发展。五、加大常规管理力度，把好教学质量关学校关注教师队伍建设和教师专业发展。每学期开展全员性听评课活动，通过骨干教师示范课、青年教师汇报课、新入职教师亮相课、学科专题研讨课、党员先锋岗公开课等形式，增强了全校的教研氛围，调动了各方面的积极性。为推进青年教师的专业发展，学校在校内每年举办“教师读书会”“青年教师微团队”等活动，鼓励、推荐并帮助教师参加省特级教师、省市学科带头人、省市骨干教师各项教师荣誉称号的评选，参加省市教师教学竞赛和教师技能竞赛。成立校长工作室、名师工作室，开展青年教师论坛活动，进行业务培训，提升教师能力。经过长期的发展和积淀，学校拥有了一支师德高尚、专业突出的教师团队。升学质量是教学质量的一项重要评价指标。针对初三和高第2页共4页三两个毕业年级工作，学校分别成立指导小组，学校的毕业年级教学管理工作始终贯彻团队协作的原则，坚持全年级...
