老师个人工作自我参考总结范文（通用）范文一严寒刚刚降临，这个学期的工作便要完毕了，感慨时间流逝的同时，回忆本学期来的点点滴滴，让我深深感到当一名老师不简单，当一名一年级的班主任更是不容易。20XX年9月，往常的那群明白事的大小孩们在我的脑海中的印象还没减退，便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走过六年美妙的光阴。我觉得我会把我工作中最美妙的光阴和这群小孩一起度过，由于这个时期正是我心无旁骛的时期，我向往着，六年和这群娃娃们有一个美妙的开场。无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让小孩茁壮成长的良好教育环境。因而开学初就读了一本薛老师的《心平气和一年级》，给本人定下了一个目的-----心平气和。我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，因而一个学期下来给我最最强烈的体会是：做到这一点真难。一学期下来，我迷惘过，烦躁过，甚至疑心过本人能否真正胜任低年级的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写的点播，让我又树立起了决心。班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性开展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班男小孩多，爽朗好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。一年级学生的特点确实是好动、好玩。如何让这些小孩们习惯小学生活，成为一个真正的、明白事的小学生是我碰到的首要咨询题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在理解每位学生的根底上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。同时，在班中选拔出适宜的学生(经学生民主选出)担任班干部，进展培养、指导，鼓舞他们做好带头工作，协助老师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到不管哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。记得教研课上，小孩们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我料想的相差千里。和二班不做比拟也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?但是回到班级，压制住本人的“怒火”，反思课堂上本人的缺乏，静下来几分钟，告诉我的小孩们，你们表现的比老师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了平复下来处理咨询题，效果会特别棒，学生也渐渐地进步了特别多特别多。看来，真诚、耐心是合格老师的一剂良药。二、关爱、赏识，真诚为友。每个小孩都有本人的思想，他们渴望被理解，被尊重。老师更不能居高临下地逼视小孩，也不能粗暴冷硬地刺伤小孩。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进展交流，倾听小孩的诉说，尊重小孩的选择，分享小孩的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于深信小孩“行”。我首先对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解学生。班中有一个叫“Z”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格暴躁，动不动就大喊大叫，刚开场，我也特别无奈，但是后来依照我的观察和接触，发觉这个小孩特别仁慈，而且乐于表现本人，通过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了特别大的进步,希望期末考试的成绩会不错。三、做好后进生的转化工作我们这个班有34个学生，21个男同学，后进生的人数也相对多。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励，。多与家长联络，让这些小孩多读点书，努力争取家校结合为学生制造一...
