部编一年级下册《5动物儿歌》课件•课堂小结与作业布置课程介绍与学习目标•掌握儿歌中的动物•理解儿歌的节奏和•初步了解动物的生活习性和保护意义。课程介绍：本节课将学习目标：通过学习，学生能够名称和特征；韵律；带领学生学习《5动物儿歌》，通过儿歌的方式了解动物的特征和生活习性，培养学生对动物的兴趣和爱护动物的情感。激发兴趣的导入活动动物声音猜猜看动物图片展示儿歌的背景与情境介绍背景介绍情境介绍儿歌歌词逐句解读010203第一句第二句第三句动物形象与特点的认识小蜜蜂小蚂蚁小青蛙儿歌中的主题与意义探讨勤劳与努力生态平衡与动物贡献生活习性与社会行为儿歌的韵律与节奏感知韵律感知节奏感知儿歌的节奏通常明快欢快，通过敲击、拍手等方式辅助学生感受儿歌的节奏，培养学生的节奏感。修辞手法在儿歌中的应用比喻与拟人儿歌中常常使用比喻和拟人手法，通过读儿歌引导学生认识和理解这些修辞手法，增强学生的修辞意识。夸张与对比夸张和对比也是儿歌中常见的修辞手法，通过这些手法的学习，让学生了解其修辞效果，并尝试在口头表达中运用。通过儿歌培养学生的语感与表达能力表演与朗诵模仿与创作讨论与分享与儿歌内容相关的动物知识拓展昆虫类动物哺乳动物动物的栖息地儿歌中提到了蝴蝶、蜻蜓等昆虫。可以进一步拓展介绍这些昆虫的生活习性、形态特征等，增加学生对昆虫的了解。儿歌中还涉及到了小猫、小狗等哺乳动物。可以向学生介绍哺乳动物的基本特征、分类以及与人类的关系等方面的知识。通过儿歌中提到的花园、田野等场景，可以引导学生了解不同动物的栖息地和生活环境，培养他们对生态环境的保护意识。其他经典动物儿歌欣赏与比较《小燕子》《两只老虎》《蜗牛与黄鹂鸟》学生创作自己的动物儿歌或故事模仿创作故事创作绘画与配乐本节课学习重点回顾儿歌欣赏动物特征词汇与表达学生的学习表现与反馈评价参与情况理解能力合作与交流010203课后作业与预习任务布置课后作业预习任务THANKS感谢观看
