三个儿子这篇课文讲了一件什么事呢？三个妈妈在（），她们一边（）一边（）。当母亲（）的时候，三个儿子都来了，但是只有（）。井边打水打水夸自己的儿子拎着一桶很重的水回家一个儿子接过妈妈的水桶从书中画出三个妈妈说的话,出声读一读.1.一个妈妈说:“我那个儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”2.又一个妈妈说:“我那个儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”3.这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”分组讨论：她们的话分别是什么意思？她们各自用怎样的语气读？轻声读第7自然段，想：主要讲什么？1.一桶水可重了！水（），三个妈妈（），胳膊都（）了，腰也（）了。2.你从填上的词语中体会到什么？水桶里的水很满，三个妈妈提着水很吃力。3.假如你是拎着这么重的水桶，此时你在想什么？直晃荡走走停停痛酸这时,迎面跑来三个孩子。他们各自有什么表现呢？画出相应的句子。（1）一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！（2）一个孩子唱着歌，歌声真好听。（3）另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。最后一个孩子是怎么想的？看到这个孩子的做法，他的妈妈在想什么？一直跟在后面的爷爷心里在想什么？2.看到这个孩子的做法，他的妈妈在想什么？一直跟在后面的爷爷心里在想什么？1.最后一个孩子是怎么想的？一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。”因为只有第三个儿子用实际行动来分担母亲重担,他才是真正的好儿子。想一想，说一说：学了这篇课文，你想到了什么？联系自己的生活谈一谈。你明白它们的意思吗?读书破万卷，下笔如有神。读书多了,下笔写文章就如有神帮助。温故而知新。温习已经学过的知识，可以得到新的理解和新的体会，就可以做老师了。也指回忆过去，认识现在。
