走近名著—《红楼梦》《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾史薛王四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家荣宁二府由盛而衰的过程。全书规模宏大，不仅反映了封建社会晚期广阔的社会现实，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。曹雪芹(1715—1763），清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。——《红楼梦》满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。金陵十二钗正册1、林黛玉2、薛宝钗3、贾元春4、贾迎春5、贾探春6、贾惜春7、王熙凤8、史湘云9、秦可卿10、妙玉11、巧姐12、李纨金陵十二钗副册1、香菱2、薛宝琴3、尤二姐4、尤三姐5、邢岫烟6、李纹7、李绮8、夏金桂9、秋桐10、小红11、龄官12、娇杏香菱学诗曹雪芹《红楼梦》《红楼梦·慕雅女雅集苦吟诗》根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看《金陵十二钗》副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。“自从两地生孤木”的“两地生孤木”寓一个“桂”字，点出夏金桂的名字。最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。香菱身世香菱身世香菱,本名甄英莲(谐音:真应怜),三岁时被拐受薛蟠正妻夏金桂折磨，被改名为秋菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱和本文相关联的故事情节：香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑“”“”她是得陇望蜀，劝她且缓一缓，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。仄（zè）声应瑒(yáng)庾（yú）信蘅（héng）芜苑三昧（mèi）暧暧（ài）请柬（jiăn）胡诌（zhōu）颦（pín）嘟哝（nóng）姊（zĭ）妹怔怔（zhèng）暖香坞（wù）画缯（zēng）鳏鳏（guān）注音浏览课文，概括香菱学诗的四个过程。香菱学诗三步骤先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗其三是经历了两次失败，终于成功。香菱学诗过程拜师初作再作三作黛玉教诗结构，立意，“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题）呆疯魔苦志学诗，精血诚聚侧面烘托（宝钗）心下想：他翻腾了一夜……宝钗：你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。宝钗：得了什么，你这诚心都通仙了……可真是诗魔了。宝钗：这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下……宝玉：这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。……作用：侧面烘托，进一步突出香菱学诗的投入与专注，使人物形象更丰满，更生动，更具体感人。香菱“苦志学诗，精血诚聚”。有良好的资质和领悟力。态度：乐学、善学、苦学（态度决定一切）得名师（黛玉）教好的指点大观园优雅美好（环境造就人）香菱学诗成功的原因是什么?学有所得香菱学诗对我们学习有什么启示？从学习方法的角度而言要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。要重诵读，理解、感悟、多积累。这是提高鉴赏能力的根本途径。要做学习的有心人，提高学习效率。学过本文以后，你觉得对我们学习语文有何借鉴？“香菱学诗”的启示•香菱学诗反映出的正确的学习态度•乐学：一个诗性女儿对诗性情怀和诗性人格、理想...
