高考生物一轮复习 分层限时跟踪练22 从杂交育种到基因工程-人教版高三全册生物试题VIP免费

分层限时跟踪练22从杂交育种到基因工程(限时：45分钟)1．下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是()A．杂交育种可以获得稳定遗传的个体B．诱变育种可大幅提高有利变异的比例C．单倍体育种可迅速获得纯合品系D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【解析】诱变育种可以提高突变率，但突变是不定向的，且有多害少利性，所以不能提高有利变异的比例。【答案】B2．利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是()A．利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种B．操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种C．诱变育种不能定向获得该新品种D．若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离【解析】利用F1的花药进行离体培养得到的是单倍体，还需经过秋水仙素诱导加倍后才能获得该新品种，A项错误。杂交育种在子二代中直接选种，是最简便的方法；单倍体育种得到的都是纯合子，能明显缩短育种年限，B项正确。由于基因突变是不定向的，所以诱变育种不能定向获得该新品种，C项正确。通过多倍体育种获得的AAAAbbbb个体与AAbb的新品种是两个不同的物种，所以它们之间存在生殖隔离，D项正确。【答案】A3．如图，甲、乙表示两个水稻品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑤表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A→．①②过程简便，原理是基因重组B．④和⑤的变异都发生于有丝分裂间期C→．③④过程可明显缩短育种年限，③常用的方法是花药离体培养D→．③④过程与⑤过程的育种原理相同→【解析】分析题图，①②过程为杂交育种过程，目的是获得AAbb个体，杂交育种操作简便，但培育周期长，依据的原理是基因重组；④和⑤过程都是用秋水仙素处理，其→发生的染色体变异是由于秋水仙素抑制有丝分裂前期纺锤体的形成而产生的；③④表示单倍体育种过程，其优点是能明显缩短育种年限，其中③过程常用的方法是花药离体培养单倍体育种与多倍体育种的原理都是染色体数目变异。【答案】B4．如图为利用玉米(2N＝20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是()A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体其体细胞内最多有4个染色体组，植株C属于单倍体其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%【解析】在自然条件下，基因重组发生在有性生殖形成配子的过程中，即发生在图中②过程，过程③是植物的有丝分裂过程，因此在显微镜下能观察到染色单体的时期是前期和中期；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，在多倍体育种和单倍体育种中都有所应用；植株A为二倍体，其在有丝分裂后期的细胞中含有4个染色体组，植株C是通过花药离体培养获得的，为单倍体；植物B纯合的概率为100%，因此D错误。【答案】D5．下列有关基因工程的叙述正确的是()A．限制酶只有在获得目的基因时使用B．基因工程的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体C．质粒都可以作为运载体D．重组质粒的形成在细胞内完成【解析】限制酶在获得目的基因和基因表达载体的构建过程中都需使用，质粒需经改造才能作为运载体，重组质粒的形成在生物体外完成。【答案】B6．如图所示为部分双链DNA片段，下列有关基因工程中工具酶功能的叙述错误的是()A．切断a处的酶为限制酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶【解析】限制酶能识别特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子，通常形成黏性末端，即能切割DNA链外侧的磷酸二酯键(图中的a处)；内侧碱基对之间的氢键(b处)可通过解旋酶水解。DNA连接酶将切断的磷酸二酯键相连即图中的a处。RNA聚合酶的作用是催化DNA的转录。【答案】D7．下列关于育种方法的叙述正确的是()A．用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状C．用...