高考英语二轮复习之作文提分要诀 06 解读充分到位（含解析）-人教版高三英语试题VIP免费

解读充分到位攻略---读后续写文本解读4步走第1步细读原文，明确叙述意图读后续写不是无视原文的独立创作，而是顺着原文作者的思路完成未完成的文本。动手续写之前，首先应认真阅读原文，理清故事发展的六要素，准确理解材料内容，不仅要读懂字面含义，还要理解文章的隐含意义，为合理想象故事的发展提供线索。1.记叙文类的文本大意(mainidea)，即主要人或物描述的主要事件和结果。而叙述意图(purpose)指故事主要内容传递给读者的信息，可以是情，也可以是理。2.准确理解原文，根据“谁、发生了什么”，快速理清原文对主要人或物的描写并对相关事件进行整理，提炼文本大意并明确叙述意图。例如：攻略1的例题中，仔细阅读完原文之后，我们可以看出主人公Arthur在上班途中经历的一件事情：路遇“抢劫犯抢劫银行”，Arthur对现场的判断失误导致这个乌龙事件的发生。在阅读过程中，应抓住原文中的关键词funny，因为这就是原文的叙事意图所在：讲述一个有趣的故事。由此可推断出续写部分应体现这个叙述意图，并通过细节的刻画揭开事件的真相。第2步根据段落开头语，推断续写方向提炼出文本大意和叙述意图后，结合所给短文的情景模式，即5W(Who?What?When?Where?Why？)和两个续写段落首句中与5W相关的要点，以5W的角度想象续写部分的主要内容，推断故事的走向。1.两个续写段落的首句已给出，因此预测续写第一段的续写方向相对第二段较为明确。而第二段的续写方向较为开放，需结合原文的人物性格特征和故事发展脉络大胆预测。两个续写段落的首句既是提示，也是限制。因此，在预测内容时，须紧跟原文内容，紧密衔接段落首句，这样才能保证续写部分与原文情节的契合。2.续写方向的预测，必须密切结合原文的文本大意和叙述意图、情景模式以及原文的相关细节。例如：第1讲的例题中，我们结合两段的段落首句Ashewasrunning，Arthurheardtheyoungmanshoutingbehind，“Stop，stop！”和Thetaxistoppedin满分攻略frontofthePoliceStationandArthur可以预测，夹在两个段落首句之间的第一段一定是描写Arthur拦下出租车并要求出租车司机开往警局的过程。这样才能衔接第二段的首句，即出租车停在警局之前。而第二段的续写方向相对而言会开放一些，需结合原文铺垫的情节发展脉络进行大胆预测。如第1讲续写第二段首句中的thePoliceStation提示第二段应叙述在警局发生的事情，可预测第二段应揭示事实的真相：箱子里的东西到底是什么？第3步围绕原文主旨，确定续写细节1.在续写部分中应展开合理的符合故事逻辑的拓展，勾勒出更加丰富的故事细节，然后罗列出即将续写的故事要点。续写部分要在文本大意和叙述意图上与原文保持一致。2.不可无端加入新的人物、地点或事件等，或对次要人物、事件大费笔墨，造成喧宾夺主、偏离主题的后果。第4步沿用原文语言特点，完成读后续写不同的文章有不同的语言特点，有正式与非正式之分，有朴素与华丽之分，有简洁明快与繁复含蓄之分。但是同一篇文章的语言特点应该是一致的，续写时应判断并沿用原文语言特点，使续写部分与原文浑然一体。1.句式结构上：简单句、复合句以及强调句、倒装句等特殊句式的使用情况，如原文利用的简单句较多，而复合句等较少或几乎没有，那么续写部分就应多利用简单句进行描写，而不应过多涉及复合句。2.续写时，应尽可能根据原文在句子结构、语法结构、词汇选择和修辞手法上的语言特点方面遣词造句。3.不能因个人喜好或为追求词句的高级和复杂等，刻意将不符合原文的词句生搬硬套到续写部分。4.记叙文中常出现人物之间的对话。如果用直接引语记录人物间的对话，应特别留意人物的特点和对话的情境。任何一个人物的语言应该和人物的特点一致，符合其身份和性格特征。5.人物的语言也应和说话时的情境吻合，即什么情况下说什么话，如紧急情况下的话语应该是短促的，不适合用复杂的带有从句的复合句。【写作演示】阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。（样题改编）AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,he...